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云南省德宏州潞西市芒市中学2015届高三物理专项练习选修3-1 带电粒子在匀强磁场中的运动( 2014高考)
知识储备:
一.圆心的确定
带电粒子进入一个有界匀强磁场后的轨迹是一段圆弧,如何确定圆心是解决问题的前提,也是解题的关键.
首先,应有一个最基本的思路:即圆心一定在与速度方向垂直的直线上.
在实际问题中圆心位置的确定极为重要,通常有两种方法:
(1)已知入射方向和出射方向时,可通过入射点和出射点分别作垂直于入射方向和出射方向的直线,两条直线的交点就是圆弧轨迹的圆心(如图所示,图中P为入射点,M为出射点).(2)已知入射方向和出射点的位置时,可以通过入射点作入射方向的垂线,连接入射点和出射点,作其中垂线,这两条垂线的交点就是圆弧轨道的圆心(如图所示,P为入射点,M为出射点).
2.半径的确定和计算(如图所示)利用平面几何关系,求出该圆的可能半径(或圆心角).并注意以下两个重要的几何特点:
(1)粒子速度的偏向角(φ)等于回旋角(α),并等于AB弦与切线的夹角(弦切角θ)的2倍即φ=α=2θ=ωt.
(2)相对的弦切角(θ)相等,与相邻的弦切角(θ′)互补,即θ+θ′=180°.
3.运动时间的确定
粒子在磁场中运动一周的时间为T,当粒子运动的圆弧所对应的圆心角为α时,其运动时间可由下式表示:t=T或(t=T).
(1)直线边界(进出磁场具有对称性, 多大夹角进入,多大夹角飞出。如下图所示)
(2)平行边界(存在临界条件,如下图所示)
(3)圆形边界(沿径向射入必沿径向射出,如右上图所示)
5.带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的程序解题法——三步法
(1)画轨迹:即确定圆心,几何方法求半径并画出轨迹.
(2)找联系:轨道半径与磁感应强度、运动速度相联系,偏转角度与圆心角、运动时间相联系,在磁场中运动的时间与周期相联系.
(3)用规律:即牛顿第二定律和圆周运动的规律,特别是周期公式,半径公式.
典型习题:
1.如图所示,在B=9.1×10-4T的匀强磁场中,C、D是垂直于磁场方向的同一平面上的两点,相距d=0.05m。在磁场中运动的电子经过C点时的速度方向与CD成α=300角,并与CD在同一平面内,问:
(1)若电子后来又经过D点,则电子的速度大小是多少?
(2)电子从C到D经历的时间是多少?(电子质量me=9.1×10-31kg,电量e=1.6×10-19C)
2.如图直线MN上方有磁感应强度为B的匀强磁场。正、负电子同时从同一点O以与MN成30°角的同样速度v射入磁场(电子质量为m,电荷为e),它们从磁场中射出时相距多远?射出的时间差是多少?
3.一个质量为m电荷量为q的带电粒子从x轴上的P(a,0)点以速度v,沿与x正方向成60°的方向射入第一象限内的匀强磁场中,并恰好垂直于y轴射出第一象限。求匀强磁场的磁感应强度B和射出点的坐标。
4.一束电子(电量为e)以速度v0垂直射入磁感应强度为B,宽为d的匀强磁场中,穿出磁场时速度方向与电子原来入射方向成300角,求:电子的质量和穿过磁场的时间。
5.平行金属板间(长为L,相距为L)存在匀强磁场,带负电粒子q、m以速度v0从方形磁场的中间射入,要求粒子最终飞出磁场区域,则B应满足什么要求?
6.如图所示,荷质比为e/m的电子,以速度沿AB边射入边长为a的等边三角形的匀强磁场区域中,欲使电子从BC边穿出,求磁感应强度B的取值范围?
7.在以坐标原点O为圆心、半径为r的圆形区域内,存在磁感应强度应大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场,如图所示。一个不计重力的带电粒子从磁场边界与x轴的交点A处以速度v沿-x方向射入磁场,它恰好从磁场边界的交点C处沿+y方向飞出。
(1)判断该粒子带何种电荷,并求出其比荷;
(2)若磁场的方向和所在空间范围不变,而磁感应强度的大小变为B/,该粒子仍以A处相同的速度射入磁场,但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了60°角,求磁感应强度B/多大?此粒子在磁场中运动手所用时间t是多少?
8.如图所示,在x<0与x>0的区域中,存在磁感应强度大小分别为B1与B2的匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里,且B1>B2。一个带负电的粒子从坐标原点O以速度v沿x轴负方向射出,要使该粒子经过一段时间后又经过O点,B1与B2的比值应满足什么条件?
如图所示,在屏MN的上方有磁感应强度为B的匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里.P为屏上的一个小孔.PC与MN垂直.一群质量为m、带电荷量为-q的粒子(不计重力),以相同的速率v,从P处沿垂直于磁场的方向射入磁场区域.粒子入射方向在与磁场B垂直的平面内,且散开在与PC夹角为θ的范围内.则在屏MN上被粒子打中的区域的长度为A.
B.
C.
D.
10.如图所示,在一矩形区域内,不加磁场时,不计重力的带电粒子以某一初速度垂直左边界射入,穿过此区域的时间为t.若加上磁感应强度为B、垂直纸面向外的匀强磁场,带电粒子仍以原来的初速度
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