高考古文经典试题3.docVIP

阅读下面一段文言文，完成11－15题。(02年高考）　　李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令军士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。” 对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（3分） A．专以射为戏，竟死　　　　　　　竟死：竟然因此而死。　B．广之将兵，乏绝之处，见水　　　将兵：将领和士兵。　C．青欲上书报天子军曲折　　　　　曲折：指行军的弯曲道路。　D．广结发与匈奴大小七十余战　　　结发：指刚成年的时候。 12、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（3分）　A．①今如此以百骑走，匈奴追射我立尽　　　 ②今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也　B．①是时会暮，胡兵终怪之　　　　　　　　 ②会天大雨，道不通，度已失期　C．①既出塞，出东道　　　　　　　　　　　 ②始皇既没，余威震于殊俗　D．①百姓闻之，无老壮皆为垂涕　　　　　　 ②事无大小，悉以咨之，然后施行 对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（3分）　A．是时会暮，胡兵终怪之　　　　　称代前文的（广军）“解鞍”、“士皆纵马卧”。　B．避之数岁，不敢入右北平　　　　称代前文的“（李）广”。　C．饮食与士共之　　　　　　　　　称代前文的“赏赐”。　D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕　　　称代前文的（李广）“遂引刀自刭”。 14、下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（3分） ①解鞍，令士皆纵马卧　　　　　　　②得赏赐辄分其麾下　③专以射为戏　　　　　　　　　　　④士卒不尽食，广不尝食　⑤诸校尉无罪，乃我自失道　　　　　⑥广军士大夫一军皆哭　A．①　③　④　　　B．①　⑤　⑥　　C．②　③　⑥　　　D．②　④　⑥ 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）　A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。　B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。　C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。　D．李广作为主将部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔吏为自己辩护，于是引刀自刭。 16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。　⑴其李将军之谓也？ 译文： 　⑵及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。　译文： 阅读下面一段文言文，完成11—15题 （03年高考） 邴原十一而丧父，家贫，早孤。邻有书舍，原过其旁而泣。师问曰：“童子何悲？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，必皆具有父兄者，一则羡其不孤，二则羡其得学，心中恻然而为涕零也。”师亦哀原之言而为之泣，曰：“欲书可耳！”答曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，我徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。自在童龀之中，嶷然有异。及长，金玉其行。欲远游学，诣安丘孙崧。崧辞曰：“君乡里郑君，君知之乎？”原答曰：“然。”崧曰：“郑君学览古今，博闻强识，钩深致远，诚学者之师模也。君乃舍之，蹑屣千里，所谓以郑为东家丘者也。君似不知而曰然者，何？”原曰：