[中学联盟]江苏省高邮市龙虬初级中学七年级数学下册《9.4 乘法公式-完全平方公式》课件.ppt

9.4　乘法公式（1） ——完全平方公式 七年级(下册) 初中数学 学习目标： 1．通过图形面积的计算，感受乘法公式的直观解释； 2．会推导完全平方公式，并能运用公式进行计算； 3．经历探索完全平方公式的过程，培养符号感和推理能力． 聪明的阿凡提 从前有一个贪心的财主，人们叫他巴依老爷.巴依老爷有两块地，一块面积为 a2，另一块面积为 b2，而阿凡提只有一块地，面积为(a+b)2 .有一天，巴依老爷眼珠一转对阿凡提说:“我用我的两块地换你的一块地，可以吗？” （1）阿凡提会答应吗？ （2）(a+b)2 与a2 + b2哪个大呢？ 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 一块边长为 a 米的正方形实验田， a 用不同的形式表示实验田的 总面积, 并进行比较. a b b a2+ 2ab + b2. (a+b)2= a2+ ab + b2. 你发现了什么? 2 公式: 方法一：（直接求） 总面积＝ (a+b)2； 方法二 ：　 （间接求） 总面积＝ a2 ab ab b2 因需要将其边长增加 b 米. 形成四块实验田， 以种植不同的新品种(如图). 自主预学 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 想一想 (a+b)2=a2+2ab+b2 ； 你能用多项式的乘法法则来说明它成立吗? (a+b)2 = 推理? (a+b) (a+b) =a2+ab+ ab+b2 =a2+2ab+ b2 这个公式称为完全平方公式. 　　　　　　两项和的平方,等于这两个项的平方和加上它们的积的2倍. 用语言叙述为： 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 小试牛刀 1、 (m+n)2 2、 (2x+y)2 3、 (a+5b)2 4、 (3x＋2y )2 (a－b)2=a2－2ab＋b2 (a－b)2． 解： ＝a2 (a－b)2 ＝ [a+(－b)]2 ＝ 2 + 2 　+ 　2 a a (－b) (－b) － 2ab ＋ b2. 也称为完全平方公式. 合作探究 【例1】计算： 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 (a＋b)2=a2 ＋ 2ab + b2 (a－b)2=a2－ 2ab + b2 语言表述：两项和（或差）的平方，等于它们的平方和加上（或减去）它们乘积的两倍. 公式的结构特征： 首平方，尾平方，首尾二倍在中央，符号看前方. 完全平方公式： 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 （1）(5＋3p)2； （2） (x－7y)2； （3） (4a－3)2； 【例2】用完全平方公式计算： 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 请你来诊断： 下面的做法对吗？若不对，你怎么想？ （1）(x＋y)2＝x2＋y2； （2）(x－y)2 ＝ x2－y2； （3）(－m＋n)2 ＝ －m2＋n2； （4）(－a－1)2 ＝ －a2－2a－1. 用完全平方公式计算： （1）(1＋x)2； （2）(y－4)2； （3）(－3x＋2 )2. 【练一练】 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 （4） (－2a－5)2. （1）9982； （2）20012. 解： （1） 9982 ＝(1000-2)2 ＝10002-2×1000×2＋22 ＝1000000－4000+4 ＝996004 （2） 20012 ＝(2000 ＋1)2 ＝20002＋2×2000×1＋12 ＝4000000＋4000＋1＝4004001 运用完全平方公式可以起到 简便运算的作用. 【例3】计算： 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 1．用简便方法计算 -- 9.82. 2. 计算 【拓展】 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 (a+b+c)2. 完全平方公式的灵活运用，应掌握公式的简单变形. 在解题过程中要正确确定a和b、对照公式原形的两边，做到不丢项、不弄错符号、2ab时不能少乘2. 完全平方公式： (a+b)2=a2+2ab+b2 ; (a?b)2= a2 ?2ab+b2. 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式 【有效测试】 9.4　乘法公式（1）——完全平方公式