[中学联盟]河北滦县第三中学七年级数学上册导学案：2.1.docVIP

滦县三中 七 年级 数学 学科 第 一 学期导学案 课题：2.1从生活中认识几何图形 主备人： 周翠青 主审人： 肖桂敏 使用时间： 编号： 教学过程： [来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:Z|xx|k.Com][来源:Zxxk.Com] 教 学 目 标[来源:学,科,网Z,X,X,K] （1）通过实物，经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系的过程. （2）能认识常见的几何图形，并能用自己的语言描述常见几何图形的特征 重 点[来源:学科网ZXXK] 认识几何图形 难 点 从几何体中抽象出几何图形 教 法 小组合作探究法 学 法 小组合作探究法 一 预习导航 1.图片中物体的形状，分别类似于下图中哪一种几何体？ 2.上面各实物图片中，哪些物体的形状相类似但大小不一样？. 3.图片中玩具模型的形状，可以看做由哪些几何体组成的？ 归纳：对于各种物体，如果不考虑它们的颜色、材料、质量等，而只注意它们的 （如方的、圆的）、 （如长度、面积、体积等）和 （如平行、相交、垂直等），就得到我们今后要学习的几何图形. 二、合作探究、展示交流 探究一 把下图中的实物与几何体用线连接起来 二 展示交流 议一议：（出示棱柱、圆柱、棱锥、圆锥模型）看一看再动手摸一摸，说说它们的异同.（教师巡视指导，提倡学生尽量用自己的语言描述，互相补充.） 分类：_______________________________ 理由：________________________________  正方体 六棱柱 球 圆锥 圆柱 长方体 1 2 3 4 5 6