导学案25.2.4特殊角三角函数.docVIP

【学习课题】25.2.4 锐角三角函数（四） 【学习课型】新授课 【学习课时】1课时 【学习目标】 1、熟记特殊角的正弦、余弦和正切的函数值，并会由特殊角的三角函数值求出这个角的度数。 2、通过锐角三角函数的学习，进一步认识函数，体会函数的变化与对应的思想，在求三角函数值的过程中，体会数形结合的思想。 【重难点预测】 1、重点：特殊的三角函数值及其由来。 2、难点：运用特殊的三角函数值进行三角函数的计算。 一、自主学习 如图，在中，∠C＝90°，∠B=，请根据的不同的值求出它的三角函数值。 30° 45° 60° sin cos tan cot 课内探究 探究点1：特殊三角函数值 问题1、求下列各式的值。 （1）2sin30°-cos45° sin60°·cos60° sin230°+cos230° 展示点1：计算. cos45°－sin30° tan45°－sin30°·cos60° 探究点2：已知三角函数值求锐角 问题1、求满足下列条件的锐角α: cosα= (2)2sinα=1 (3)2sinα－=0 (4)tanα－1=0 展示点2： 若sinα=,则锐角α=________.若2cosα=1,则锐角α=_________. 若∠A是锐角，且tanA=,则cosA=_________. 求满足下列条件的锐角α: （1）cosα-=0 (2)-tanα+=0 （3）tan（α+10°）= 4.已知α为锐角,当无意义时,求tan(α+15°)-tan(α-15°)的值. 拓展提升 1.等腰三角形的一腰长为6㎝,底边长为6㎝,请你判断这个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形? 2.计算：（1） (2) 3.已知是方程的一个根，其中为锐角，求和。 4.已知公式 ， ， 计算和的值。 当堂巩固检测 若sinα=,则锐角α=_________.若sinα=,则锐角α=_________. 计算： (1) (2) 八、学后反思 通过这节课的学习，我提出以下几点个人的想法：_________________________________ 第四初级中学校初三年级数学导学案 执笔： 审核：初三年级备课组 审批： 授课时间： 班级： 姓名： 小组： A A A B B B C C C