[中学联盟]陕西省榆林市第五中学七年级数学上册《433 余角和补角》课件.ppt

（1）在一副三角尺中，每块都有一个角是 90 °，那么其余两个角的和是_______。 （1） ∠3和∠4有什么数量关系？ （2）进行如下操作后，∠3+∠4=______ 一般地，如果两角的和等于 90 °（直角），就说这两个角互为余角，即其中每一个角是另一个角的余角。如果两角的和等于 180 °（平角），就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角。 （1）定义中的“互为”一词如何理解？ （2）互余或互补的两角是否一定有公共顶点或公共边？ （3） ∠1与∠2互余，用符号语言可以表示为∠1+ ∠2=90°，另外，用符号语言还可以表示为________________。 ∠1与∠2互补如何表示呢？ （5）如图，C是直线AB上一点，CD是∠ACB的平分线 ①图中互余的角有_______________________ ②图中互补的角有_______________________ ③图中相等的角有_______________________ * 余角和补角（1） 授课者：卜崇正 （2）进行如下操作后，∠1+∠2=______。 90 ° 90 ° 活动一 研究实例 2 1 2 1 ∠3+∠4=180 ° 180 ° 活动一 3 4 3 4 2 1 活动一 引出新知 ∠1+∠2＝９０° ∠3+∠4＝１８０° 活动一 讨论质疑 ∠2=90°－∠1 ∠1+ ∠2=180° ∠2=180°－∠1 找朋友:图中给出各角中,哪些互为余角?哪些互为补角? 10° 30° 60° 80° 100° 120° 150° 170° 活动二 77° 62°23′ 45° 32° 5° ∠α的补角 ∠α的余角 ∠α 27°37′ 117°37′ 85° 175° 58° 148° 45° 135° 103° 13° （1）∠1=90°－∠2，则∠1+∠2=？互余的两角一定是哪一种角？ x° （90－x）° （180－x）° 活动二 （2）一个锐角的补角一定是钝角吗？ （3）观察表格，你还能得到关于同一个角余角和补角之间的数量关系吗？ （4）已知一个角的补角是这个角的余角的 4 倍,求这个角。 ∠α的补角 ∠α的余角 ∠α x° （90－x）° （180－x）° 活动二 1 3 活动二 （6）在上图中添加射线CF，使∠2=∠1 ①∠3与∠4相等吗？为什么？ ②∠ECA与∠FCB相等吗？为什么？ ③图中互余的角有哪些？图中互补的角有哪些？ 2 1 3 4 等角的余角相等 等角的补角相等 活动三 ∵∠1+∠3=90°，∠2+∠4=90° ∴∠3= 90° －∠1， ∠4= 90° －∠2 又∵∠1=∠2， ∴∠3=∠4 点滴收获 ● 本节课你学到了哪些知识？ ● 这节课你经历、感受了…… 活动四 性质 对应 图形 数量 关系 互 补 互 余 ∠1+∠2=90° ∠3+∠4=180° 等角的余角相等 等角的补角相等 2 1 3 4 活动四 形成知识体系 作业 ● 看书138～140页 ● 1号作业本 149 页第 9、10 题 活动四 ● 提高：142页综合运用第10题 *