[中学联盟]陕西省西安市庆安中学七年级数学导学案：5.2.2解方程2.docVIP

课题: 5.2 解方程（二） 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1.掌握带括号的方程的解法。 2.通过预习达到心中有数，再通过练习掌握。 3.培养观察、分析、转化的能力，同时提高学生的运算能力。 【重点难点】 重点：一元一次方程的解法 难点：去括号的相关性质在解方程中的合理应用 【使用说明与学法指导】 用15分钟左右的时间，阅读探究课本P174-P175的基础知识，结合课本的基础知识和例题，认真完成导学案。 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 去括号法则是什么？ 2. 解方程[来源:学科网] （1） （2） [来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K] 【合作探究】——升华学科能力，透析重难点 解方程：（1） （2） （3）5(x+8)-5=6(2x-7) （4）-4(2y+3)+5(y-2)=8(1-y) 【当堂训练】———技能拓展应用，搭建晋级平台 解下列方程： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）[来源:学|科|网] （9） 【拓展延伸】 1.蜘蛛有八条腿，蜻蜓有六条腿。现有蜻蜓、蜘蛛若干只，它们共有120条腿，且蜻蜓的只数是蜘蛛的2倍。蜘蛛、蜻蜓各