[名校联盟]云南省昆明市宜良县第五中学2013-2014学年七年级数学上册《有理数的混合运算复习》教学设计.docVIP

一、教学目标： 1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3 二、教学重点：[来源:学科网] 有理数的混合运算； 三、教学难点： 准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。 [来源:学科网ZXXK] 四、教学过程： （一）复习有理数的运算方法： [来源:Z,xx,k.Com] 1、加法： 　　同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 　　异号两数相加，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 　　一个数同0相加，仍得这个数。 2、减法： 　　减去一个数，等于加上这个数的相反数。 3、乘法： 　　两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 　　任何数与0相乘，积仍为0。 　　几个不为0的数相乘，当负因数有奇数个时，积为负；当负 因数有偶数个时，积为正。 4、除法： 　　除以一个数等于乘以这个数的倒数。 　　两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 　　0除以任何一个不为0的数，都得0。 5、乘方： 　　求几个相同因数的积的运算，叫做乘方。 乘方运算可以化为乘法运算进行。 正数的任何次幂都是正数。 负数的奇数次幂是负数，偶数次幂是正数。 0的任何次幂都是0。 6、运算律： （1）、加法交换律 （2）、加法结合律 （3）、乘法交换律 （4）、乘法结合： （5）、分配律 9、练习 10、想一想[来源:Zxxk.Com] 11、仔细观察 12、计算[来源:学科网] （二）课堂小结 （三）布置作业