[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校2012-2013学年七年级数学下学期讲学稿：6.2.2频率的稳定性.docVIP

模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：了解不确定事件发生频率的稳定性，并会用频率来估计概率； 学习内容与学法指导 （用时20分钟） 随堂笔记 【基础知识回顾】 1、某篮球运动员在同一条件下进行投篮练习，结果如下表所示：（1）计算表中进球的频率并填入表中；（2）这位运动员投篮一次，进球概率约是多少？[来源:Zxxk.Com] 2、各组分工合作，分别累计进行到20、40、60、80、100、120、140、160、180、200次正面朝上的次数，并完成右表： 3、根据已填的表格，完成下面的折线统计图： 观察上面的折线统计图，你发现了 。 4、请阅读课本P144页。 由此发现：（1）在试验次数很大时事件发生的频率都会在 附近摆动，这个性质称为 ； （2）我们把这个刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为事件A发生的 ，记为 ； （3）一般地，大量重复的试验中，我们常用不确定事件A发生的 来估计事件A发生的 。 【自主探究一】问题2：事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概