[名校联盟]江苏省大丰市第三中学七年级数学下册《7.4-7.5（复习课）》学案.docVIP

学习目标：1、复习三角形的有关概念和性质，使学生会用这些概念或性质 进行简单的推理或计算。 2、通过复习，使学生进一步熟悉和掌握几何语言，即能把学过的概念和性质用图形或符号表示出来，也能用语言来说明几何图形。 教学过程：[来源:学科网]1.三角形的分类[来源:Zxxk.Com] 1）按角分 三角形 2.三角形的三边关系及其应用 3.三角形的三线 (1)三角形高线；(2)三角形角平分线；（3）三角形中线 4.三角形的内角和 （1）三角形的内角和等于180 （2）直角三角形的两个锐角互余； 5.三角形外角的性质 （1）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和； ∵∠ACD是△ABC的外角 ∴ ∠ACD＝∠A＋∠B （2）三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 ∵∠ACD是△ABC的外角 ∴ ∠ACD＞∠A ∠ACD＞∠B 6.多边形的内角和 （1）n边形内角和等于（ n－2）·180o （2）n边形从一个顶点出发的对角线条数为n－3 （3）n边形对角线总条数为 7.多边形的外角和 任意多边形的外角和都为360o 例1: 如图，AE∥BD，∠CBD＝56 ，∠AEF ＝128 ，求x的值。 例2:如图，六边形ABCDEF的内角都相等，∠1＝∠2＝60o ，AB与DE有总样的位置关系？AD与EF有怎样的位置关系？为什么？ 例3:如