分式的运算 课后练习二及详解.docVIP

分式的运算课后练习（一） 主讲： 计算÷(x+3)·的结果为( ) A． B． C． D． [来源:学|科|网] 计算． 计算． 若成立求a的取值范围 已知y＝，试说明在右边代数式有意义的条件下，不论x为何值，y的值不变． 任何一个单位分数都可以写成两个单位分数的和：（n，p，q都是正整数），显然，这里的p，q都大于n．如果设p=n+a，q=n+b，那么有．1)探索上式中的正整数a，b与正整数n之间存在什么样的关系（写出推理过程）；2)写出等于两个单位分数之和的所有可能情况 先化简，再求值:，其中a=． 课后练习 A． 详解：÷(x+3)· = = ．[来源:Zxxk.Com] 详解： =． ．[来源:学§科§网Z§X§X§K] 详解：原式= = = = =2(x-3)· a≠3． 详解：等式的左边可变为从左边到右边是利用分式的基本性质分子和分母都除以a?3所以要保证a?3≠0,即a≠3 不论x为何值，y的值不变． 详解：∵y＝===1． 所以，在右边代数式有意义的条件下，不论x为何值，y的值不变． 1)ab=n2；． 详解：1)∵，∴（n+a）（n+b）=n（n+a）+n（n+b），∴n2+nb+an+ab=n2+na+n2+nb，∴ab=n2；2)由（1）知ab=n2，n=6，∴ab=36，∴a=1，2，3，4，6；∴相