安徽省铜都双语学校七年级数学导学案：第五章平行线的性质.docVIP

铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿 班级 姓名 编号 507 日期: 设计者： 初一年级组 课题： 平行线的性质 课型设置【日日清·晚自习自研40分钟+自研互动展示60分钟】 自研课（时段： 晚自习 时间： 20分钟 ） 1、内容：课本P19-20内容 4、检测（旧知链接）， ； 展示课（时段： 正课 ） 一、学习目标（2分钟） ①掌握平行线的三个性质，并能做简单的推理证明 ②能应用三个性质解决实际问题 二、定向导学·互动展示 课堂 元素 自研自探环节 合作探究 环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 （内容·学法·时间） 互动策略 （内容