【全国版】2018版高考生物一轮突破课件：第19章-细胞工程.pptVIP

考点49 动物细胞工程 高考考法突破 考法3 动物细胞培养与核移植的过程及应用 应试基础必备 考法4 动物细胞融合技术与单克隆抗体的制备 应试基础必备 1.动物细胞培养 （1）原理：细胞增殖。 （2）动物细胞培养的过程 （3）培养条件 ①无菌、无毒的环境 ②营养 ③适宜温度和pH ④气体环境 （1）哺乳动物核移植分类：胚胎细胞核移植和体细胞核移植。 （2）体细胞核移植的过程 ①过程：动物体细胞克隆包括动物细胞核移植和胚胎移植两个过程。 ②原理：动物细胞核具有全能性。 ③核移植过程(以高产奶牛克隆为例) 2.动物体细胞核移植技术和克隆动物 （3）体细胞核移植技术的应用前景 ①加速家畜遗传进程，促进优良畜群繁育。 ②保护濒危物种。 ③转基因克隆动物可以作为生物反应发生器。 ④为器官移植提供供体。 ⑤为胚胎发育及衰老过程的研究提供证据。 ⑥用克隆动物做疾病模型。 （4）存在的问题 ①动物克隆成功率低，不到克隆胚胎的10%。 ②大多数克隆动物表现出遗传缺陷。 ③对克隆动物食品的安全问题存在争议。 （1）原理：细胞膜的流动性。 （2）诱导融合的方法：常用聚乙二醇、灭活病毒、电刺激等诱导融合。 （3）意义 ①打破种间关系，克服远缘杂交不亲和的障碍。 ②是研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段。 ③为杂交瘤细胞技术发展与单克隆抗体的制备开辟了新途径。 3.动物细胞融合 （1）基本原理 ①一种淋巴细胞经克隆后只产生一种特异性抗体。 ②细胞融合技术产生的杂交瘤细胞可以保持亲代双方的特性。 ③杂交瘤细胞的筛选、体外培养大量增殖，以获得所需抗体。 （2）过程 4.单克隆抗体 （3）特点：特异性强，灵敏度高，并可大量制备。 （4）应用 ①作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并与一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。 ②用于治疗疾病和运载药物：主要用于癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其他疾病。 （1）动物细胞培养时加入CO2和O2的作用： CO2——维持培养液的pH O2——促进细胞有氧呼吸 （2）培养动物肝脏细胞时切成小薄片的原因： 有利于肝脏细胞充分吸收氧气和营养物质、排出代谢废物 （3）动物细胞培养时选用幼龄动物组织或胚胎进行细胞培养的原因： 幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程度低，增殖能力很强，更易于培养 考法3 动物细胞培养与核移植的过程及应用 1.动物细胞培养过程中有关操作的分析 高考考法突破 （4）在动物细胞培养过程中两次用到胰蛋白酶的作用： 第一次：将剪碎的组织分散成单个细胞； 第二次：将贴壁细胞从瓶壁上分离下来，目的是避免动物细胞的接触抑制现象 （5）核移植时选用去核卵(母)细胞的原因： 卵(母)细胞比较大，易操作 卵(母)细胞细胞质多，营养丰富，含有促进核全能性表达的物质 （1）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制 （2）原代培养与传代培养 ①原代培养：细胞悬液第一次在瓶中培养，没有分瓶培养之前的细胞培养。原代培养的细胞核型正常 ②传代培养：原代培养的细胞生长、繁殖一定时间后，由于空间不足或细胞密度过大导致营养枯竭，影响细胞的生长，因此需要重新用胰蛋白酶等处理，进行分瓶扩大培养，即传代培养。一般情况下，传代培养10～50次后，出现核型异常，细胞增殖会明显减缓，甚至完全死亡 2.两组概念辨析 3.动物细胞培养与动物体细胞核移植的比较 动物细胞培养 核移植 原理 细胞增殖 动物细胞核的全能性 过程 4.克隆与组织培养、试管动物(婴儿)的区分 ［课标全国Ⅱ理综2016·40，15分］如图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。 回答下列问题： （1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为 。过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用 的方法。②代表的过程是 。 （2）经过多次传代后，供体细胞中 的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。 （3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是 。 （4）与克隆羊“多莉（利）”培育成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了 。 例 【解析】（1）核移植技术中，供体可以是雌性也可以是雄性，因此，A的性染色体组成可为XX或XY；去核的方法是显