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《描述路线图》第三课时
复习旧知量一量，说一说上海在北京的（）偏（）方向上。北京在上海的（）偏（）方向上。在地图上量的从北京到上海的是2.5厘米，实际距离是（）千米.东北西1260南
情境导入此次台风的大致路径如下图，你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？100千米台风生成地B市A市100千米200千米600千米30°（30°540千米(北
情境导入描述路线图怎样描述路线呢？
探究新知台风生成以后先沿正西方向移动（）千米，然后改变方向，向西偏北（）方向移动（）千米，到达A市。540千米30°600千米100千米台风生成地B市A市100千米200千米600千米30°（30°540千米(北
探究新知接着台风又改变方向，向（）偏（）30°方向移动了（）千米，到达B市……西北200100千米台风生成地B市A市100千米200千米600千米30°（30°540千米(北
易错举例确定物体的方位应注意什么？生活中一般我们先说与物体所在的方向离得较近（夹角较小）的方位。例如，由A市到B市说成北偏西30°，而不说成西偏北60°。
巩固拓展说一下从我们教室去操场的路线吧先往东走大约100米，再往北走大约150米再往西走大约50米。
巩固拓展上学时我先向正北方向大约走200米，再向西走大约50米……放学时我先向南走大约80米……说一说你放学和上学的大致路线
巩固拓展方向路程时间家----商场15分钟商场--书店7分钟书店--商场8分钟商场---家18分钟全程西偏北30°西偏南45°1000米400米北偏东45°400米东偏南30°1000米2800米48分钟说说小玲从家到商场和回来时所走的方向和路程，完成下表。
课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？定向运动行走过程中的观测点在不断变化,观测点变化了,就要以新观测点为中心建立方向标,根据方向和距离描述物体的位置。
课后作业课本26页第8题。
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