【成才之路】2014-2015学年高中数学（人教B版，选修2-2）课件：3.1 第1课时（ 2014高考）.pptVIP

2014年8月，希望工程举行中学生夏令营，来到海滨城市青岛．一天，张明与王华面对着广阔的大海，有一番耐人寻味的对话． 张明：海纳百川，心阔容海．海、心孰大？ 王华：夸张的手法，不可比较． 张明：那么数m，n可否比较大小？ 王华：未必． 同学们，你能准确回答张明的问题吗？ 1．知识与技能 了解数系的扩充过程，理解复数及其有关概念，并能用复数的相关概念解决相关问题． 2．过程与方法 在学习数系的扩充内容时，可采取让学生“阅读、质疑、探究”的学习进程，在“发现问题、解决问题”中增长技能，充分认识人类理性思维的能动性． 3．情感态度与价值观 在掌握知识的同时，增强战胜困难的信心和勇气． 本节重点：复数的有关概念． 本节难点：复数的分类及复数相等的条件. 1．虚数单位i的平方等于_______，实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有的运算律仍然成立． 2．_______________________的数叫做复数． 3．复数表示成a＋bi(a，b∈R)的形式叫做复数的____________． 4．对于复数a＋bi，当_________时，它是实数a；当___________时，它是实数0；当________时，叫做虚数；当________________时，叫做纯虚数；a与b分别叫做复数a＋bi的________与________． 5．____________________