【金版学案】2015高考生物二轮专题复习课件：专题五第二讲　人体的稳态和免疫（ 2014高考）.ppt

核心考点 归纳整合 本题考查细胞受体的本质及位置，考查运用所学知识进行推理、判断的能力。受体成分多为蛋白质或糖蛋白，分布于细胞内或细胞膜表面，其合成一般需要核糖体、内质网、线粒体，不需要高尔基体，高尔基体一般与分泌蛋白的加工和分泌有关；甲图为体液调节示意图，细胞产生的信号分子通过血液进行传送；乙图②细胞为神经细胞，分泌的信号分子可能是神经递质或激素，通过细胞间隙(其间隙液为 解析： G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 核心考点 归纳整合 组织液)作用于下一个细胞，二者都可以是细胞外液成分；人体性腺分泌的激素可以通过被动转运进入细胞内部，所以其受体为细胞内受体。 G构建网络 内化体系 H核心考点 归纳整合 D典例精析 新题预测 F复习策略 解题方法 栏目链接 复习策略 解题方法 二、信号分子——受体复合体的作用机理 性激素和甲状腺激素等亲脂性信号分子可通过细胞膜进入细胞，并与细胞质或细胞核中受体结合形成受体—激素复合物调节基因表达，从而产生相应的生物学效应。神经递质、多数激素不能通过细胞膜，只能通过与细胞表面受体结合，通过转换和放大机制，在