中国传统文化中思想道德精华.doc

中国传统文化中思想道德精华 中国传统文化中的思想道德精华 一、课题背景： 不同民族、不同地区在不同的阶段都有着不同文化历史背景。通过一定时期的发展，逐渐形成了各具特色、精彩纷呈的传统艺术样式。这些传统样式不仅形式丰富，而且蕴藏着深刻的文化内含。因此这种观念具有通过一个静止的瞬间释放出更多、更丰富的内涵的特征。 文化传统是传统文化的核心，其影响所及几乎贯穿于一切传统文化之中，并支配着中国人的行为、思想以至灵魂。同时与传统文化的丰富、复杂、变动相反，文化传统则是稳定的，恒久单一的。它已经形成了中国人几千年传承至今的最主要的心理习惯和思维定势。 二、课题目的及意义： 中华文化曾对世界文明做出巨大贡献。现代人本应立足本土取其精华去其糟粕。但是由于近代史的落后，中华文化在西风东渐的潮流中渐受冷落，孩子更尤。春节比不上圣诞节，卡通胜过四大名著，“电脑新人类”手写钢笔都是七歪八扭，毛笔字多数写不好。就连传统文化精华的唐诗宋词，也绝对比不上唐老鸭。 人生求学阶段，心灵是一张白纸，用诸如此类的传统文化教育熏陶他们，会令其一生受益。我们的研究包含着中华民族流传几千年的思想道德精华。通过阅读、了解，对华夏文化圣人产生美好向往，在古色古香中达到灵魂的升华，传承师道尊严，学会孝敬父母……这对现代教育是一种必要补充。 三．研究方法及步骤： 我们组的成员分成五小组，每个小组负责研究一个方面，然后将研究成果整合为一篇论文。 四．研究过程： 11月18—25号讨论选择课题，确定研究的主要内容。 11月26—30号分配任务，我们组的成员分成五小组，每个小组负责研究一个方面，各成员到图书馆查阅有关书籍，上网搜集相关资料以及咨询历史老师的意见， 12月1—6号整理编辑资料，总结 12月7—13号写论文 五．研究成果：论文 文化 ? 传统 ? 传统文化 文化是一个耳熟能详的词语,你可能每天都要与其打交道.诸如学生每天学习的知识是文化,因特网上纷繁的信息也是文化.因此文化的分类也是多种多样的,例如根据地域划分,可分为东方与西方的文化;根据时间先后的划分,可分为传统与现代的文化;根据领域不同的划分就更多了,例如有艺术文化、文学文化等等，甚至近来还出现饮茶文化、厕所文化，真是不胜枚举。 关于文化的准确的定义历来是语言学家一个头痛的问题。在因特网上搜索关于文化的定义也有200多条，而且古今中外学者对文化的解释也各不相同。例如一个叫爱德华.泰勒的英国学者认为：“文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律风俗，以及人类在社会里所获得的一切能力与习惯。《现代汉语词典》上的解释有3条：①.人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富的总和,特指精神财富.②语言科学等知识。③考古学用语，指同一个历史时期的不以分布地点为转移的综合体。虽然每条的定义各不相同，但均有一个共同点：即文化是精神财富。关于文化定义，我自己则认为在特定的环境下，指导人们生活，特别是精神生活的一种倾向。因为人们学习文化是为了让自己的精神生活更丰富，并指导自己的生活。此外文化还有广义和狭义两种解释，在这里不作详细介绍。总之文化是一个系统的概念，其基本核心是价值观，并表现在各个不同的个人、组织或群体之中。文化还具有民族性、多样性、相对性、延续性和沉淀性等特点。 “文化”这个词源于古拉丁文，原意是指“耕作”“教习”和“开化”的意思。在中国最早把“文”和“化”联系起来的是《易经》，提出“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”的主张”。文化发展源远流长，中国等亚洲国家深受儒家文化影响，西方国家则深受宗教文化影响深远。 文化是一个永恒的话题，它在经济和社会发展中不断完善自己。文化在若干年后又会是怎样一个面目呢？让我们拭目以待。 关于传统 传统一词给我的感觉是皇帝检阅军队时的威严，举行古典音乐会时的正统严肃。传统一向的定义为古代所流传下来的各种社会因素，如文化、道德、思想、制度等。但还有许多人持不同的看法，其概念也是十分含糊的。 传统，简单而言，就是一种对某一地域的人群的存在被证明是有效和负责的精神主宰。他以零散、原韧和普遍的形式蕴藏再生其养其病区用于其的自然领地和繁盛不衰的人群之中。它上至宗教、社稷，下至生活习俗；大到思想体系，小到格调情趣；远可追至祖先创造文字，近可随意出入五官七窍。表面上，传统是一种流淌于文字底下、散布在街景市集之中的古旧风气。事实上，传统就是一个人的血肉之躯，一种禀赋了始祖历经千年磨砺、适择从而恒固、传延至今的优秀神经脉络。传统的根里就是一个人的思维思辨模式。 还有其他人认为传统一词本就是一个不定义概念，我们就生活在传统之中，不应形而上学理解传统。他们认为现实就是活生生的传统，要看清传统的面目，不再圣人