篮球技术：投篮.docVIP

基本信息 课题 篮球技术：投篮 作者及工作单位 ?钦州市浦北寨圩中学 黄庆 教材分析 1、投篮是篮球技术中的基本技术之一，也是篮球运动的基础，篮球运动实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了投篮技术为篮球运动奠定一定的基础。 2、本节课从学生喜爱投篮的兴趣出发，让教师的教与学生对技术的追求有机的结合，同时利用多种灵活的练习方式，让学生体会到篮球运动的乐趣，让学生掌握所学动作技能，培养学生体育运动兴趣和终身体育意识。让学生终身受益。 学情分析 1、学生对篮球运动有一定的认识，但原有的技术水平不一，不规划动作多样.身体素质、性别差异，性格特点也有很明显的差异，但基本对出篮球运动都有着浓厚的热爱。 2、用力是学生学习投篮的主要障碍点。 教学目标 让70%的学生了解和运用投篮的基本技术和方法，培养学生自主学习和创新的意识，体会到篮球运动给同学们带来乐趣！ 教学重点和难点 教学重点：正确掌握投篮的正确技术和用力方法。 教学难点：投篮的出球点、手型和用力。? 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 开始部分 1、体育委员整队，检查人数。 2、师生问好 3、宣布本节课的内容和要求 4、安排见习生 1、四列横队站好，要求做到快静齐 2、明确上课的内容 3、上课时刻与老师保持协调一致 进入课堂常规，明确上课内容。 准备部分 把学生分成4个小组进行篮球热身活动 学生拿球做热身活动，要求绕圈跑。 四个小组正好在二个球场四个篮架流活动 基本部分 1、集中学生讲解示范动作 2、把学生分成4个小组进行练习. 3、巡回指导学生练习 4、听取建议辅导学生。 1、学生认真听讲和思考。 2、学生先分解练习动作 3、学生完整练习动作? 4、学生提出建议自主练习， 用篮球运动激发学生学习的兴趣? 结束部分 对本课时进行总结.提出好的和不足之处，并建议练习方法！ 学生对练习过程和对动作技术学习的评价 师生相互配合更好的完善教学 板书设计 ? 学生学习活动评价设计 ? 大部分学生已初步掌握投篮的技术动作要领，少部分需个别指导。参与的积极性、对技术要求的领悟和掌握程度、自主能力和创新思维、组织能力等进行综合评价。 ? 教学反思 由于学生的思想素质不同，身体素质不同，性格特点的不同，和篮球技术水平的不同，课前还没有把这些因素考虑完善，造成上课过程中的分组不够科学。就成练习过程不好辅导和学生学习的环境不完善。所以以后教学分组中要注意：1、进一步了解学生，2、注意培养骨干学生，3、因材施教。这样才可以做到教与学的相互配合，更好完善教和学！