人教版高中课程实验教科书数学(必修二)第三章第二节直线的方程.pptVIP

第三章第二节 直线的方程 人教版高中课程实验教科书数学（必修二） * 数学系0703班 景慧超 学号 2007101341 直线的方程 教学目标 教学重点 教学 难点 （1）掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练地求出直线的方程．（2）理解直线方程几种形式之间的内在联系，能在整体上把握直线的方程．（3）掌握直线方程各种形式之间的互化． 本节的重点是直线方程的点斜式、两点式、一般式，以及根据具体条件求出直线的方程 本节的难点是直线方程特殊形式的限制条件，直线方程的整体结构， 主 要 内 容 2 作者简介 3 作者名言 4 本课生字 5 学习课文 6 音乐欣赏 点击 1 点击 4 本课生字 直线方程的点斜式 1 主 要 内 容 2 直线方程的斜截式 3 直线方程的两点式 5 6 直线方程练习巩固 7 直线方程的小结 4 直线方程的截距式 直线方程的一般式 直线的方程 数学系0703班 景慧超 * 若直线L经过点P(1,2)且斜率为1，求直线L的方程。 分析：直线L的方程也就是直线上任意一点所应满足的方程，设此动点为P(X,Y)，故所求直线经过P,P的直线由斜率公式得：K= =1(X ≠1） 整理变形得：Y-2=X-1 数学系0703班 景慧超 * 经验证:(1,2)点符合上式，并且直线上的每个点都是这个方程的解；反过来，以这个方程的解为坐标的点都在直线上，所以此方程为所求直线。如果把上述直线方程的过程推广到一般情形，即可得到直线方程的点斜式： ,其中X1,Y1为直线上一点坐标，K为直线的斜率。 数学系0703班 景慧超 * 说明：（1）这个方程是由直线上一点和斜率确定的。 （2）当直线L的倾斜角为0时，直线方程为Y=Y1; (2)当直线的倾斜角为90°时，直线没有斜率，它的方程不能用点斜式表示，这是直线方程为X=X1 数学系0703班 景慧超 * 例题讲练 例一：一条直线经过点P(-2,3)，倾斜角α=45°，求这条直线的方程。 解：这条直线经过点P(-2,3),斜率是K=tan45°=1，得Y-3=X+2 即X-Y+5=0这就是所求直线方程。 P(-2,3) 数学系0703班 景慧超 * 例二:已知直线的斜率为K,与Y轴的交点是P(0,b),求直线的方程。 解：将P(0,b),K代入直线方程的点斜式得： Y-b=K(X-0) 即 Y=kx+b b a B为纵 b为纵截距，a为横截距 数学系0703班 景慧超 * 上述方程是由直线的斜率和它在Y轴的截距确定的，叫做直线方程的斜截式。 我们称b为直线在Y轴上的截距。 截距b可以大于0也可以等于或小于0. 数学系0703班 景慧超 * 方程y=kx+b中k与b的几何意义？ 例：已知直线 试讨论： 的条件是什么？（2）L1┴L2的条件是是什么？ 数学系0703班 景慧超 * 分析：回忆3.1.2中用斜率判断两条直线平行垂直的结论，思考（1），（2）中k1,k2;b1,b2的关系。 解：若l1//l2，则k1=k2,此时，两直线与y轴的交点不同，即b1 ≠b2;反之，k1=k2,且b1 ≠b2时，l1//l2. 若l1 ┴l2,则k1k2=-1；反之，k1k2=-1时， l1 ┴l2。 于是，我们得到，对于直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2, L1//l2 ?k1=k2,且b1 ≠b2; l1 ┴l2 ? k1k2=-1. 数学系0703班 景慧超 * 1.已知两点 （其中（X1≠X2且Y1 ≠Y2 ）,又如何求出通过这两点的直线方程呢？ 由点斜式方程可以令K=Y2-Y1/X2-X1,即得到直线的两点式方程为： (X1 ≠X2,Y1 ≠Y2) 注：当直线没有斜率（X1 =X2)或斜率为（Y1=Y2)时不能用两点式求它的方程。 数学系0703班 景慧超 * 已知直线L过两点A(a,0),B(0,b),其中a ≠0,b ≠0,求直线的方程。 由上述两点式方程可知直线的截距式方程又可表示成： 注：当直线过原点或与坐标轴平行时，不能用截距式求它的方程。 形式 条 件 方 程 应用范围 点斜式 过点( x0,y0),