人教版九年级化学上册课件： 2.1 氧气.pptVIP

* 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 一、氧气的物理性质 颜色 气味 状态 密度（标准状况） 溶解性 沸点 熔点 －218℃ 无色 无味 气体 1.429g/L 略大于空气 不易溶于水 －183℃ 液态氧 三态变化 固态氧 三态变化 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。 氧气瓶 氧气的检验： 把带火星的木条 伸入到集气瓶中, 若木条复燃，证 明是氧气。 实验探究 1.与硫反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 硫 S 淡黄色 固体 发出微弱的淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰 放出热量，生成有刺激性气味的气体 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 实验探究 二、氧气的化学性质 2.与木炭的反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 木炭 C 黑色 固体 发出红光 发出白光 放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳 3.与铁反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 铁丝 Fe 银白色 固体 不能燃烧，只会变红 剧烈燃烧，火星 四射，放出大量的热,生成黑色固体， 铁+ 氧气 点燃 四氧化三铁 实验探究 总结归纳 ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： 引燃铁丝 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底． ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： 增大铁丝的受热面积 ④实验前在瓶底放一些水或铺一层细沙 【拓展】 1.铁丝在氧气瓶中没有燃烧，可能有哪些 原因？ 2.能用铁丝代替红磷去测定空气中氧气的体积分数吗？ 硫、 木炭、铁丝等在氧气中燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈，这是为什么？ 氧气的浓度越高， 物质燃烧就越剧烈。 反思交流 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能跟很多物质发生化学反应，同时产生热量。它在反应中提供氧，具有氧化性，它是一种常用的氧化剂。 归纳总结 用途 1.供给呼吸： 2.支持燃烧： 医疗、登山、 潜水、航空等 炼钢、气割、气焊、 宇航、液氧炸药等 反馈练习 1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体 B 反馈练习 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷 D 反馈练习 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气 C 反馈练习 4、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成 C 反馈练习 5、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体 B 反馈练习 6、关于氧气性质的叙述中正确的是（ ） A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈 B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧 C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳 D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中 也能复燃 C 反馈练习 7、下列关于氧气用途的说法错误的是（ ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业 B 本节课你有哪些收获？ 还有什么疑惑吗？ 收获感悟 *