银川市第十八小学教师个人发展规划表.docVIP

银川市第十八小学教师个人发展规划 一、基本信息 姓 名 曹丽 性 别 女 出生年月 1980.10.13 学 历 大专 职 称 毕业院校 宁夏幼儿师范 从教时间 8年 从教学科 语文 现任岗位 语文教师及班主任 二、个人现状分析 1.特长及优秀经验分析 1）自参加工作以来，一直从事语文教学，积累了一定的教学经验。 2）热爱本职工作，认真负责。 3）积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。 4）关爱学生，关心后进生的成长，关注学生的需求。 5）能与同事和睦相处，虚心好学，互帮互助。 2.存在问题分析 8年来，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。 3.教科研知识能力分析 我认为“关爱学生”是教育一个永恒的话题。最关键的一点，爱学生就要为学生的终身发展负责。我认为首先要让孩子树立学习的信心，这就要求我尊重学生的客观差异，追求个体纵向的发展提升，让他感觉只要自己努力，就会有发展有提升，看到前途一片光明。其次要精心设计教学，改善学生的学习方式，让他们能主动参与到学习中来，在学习中体验到学习是一件快乐的事。此外，关爱学生，要求我们不仅能关注到学生课堂上、作业中、考试时的点滴变化，更重要的是要关注他们的一举一动，了解其心理活动，善于倾听学生的想法，与学生沟通交流。 4.已参加各级培训 本人目前没有参加各级培训。 三、发展规划 1.个人发展愿景描述 八年来，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我尽量与学困生家长多沟通，让“掉队的孩子”赶上大部队。 2.行动目标 (1)师德目标 我坚持在教育教学工作中加强师德素养的锤炼，做到有信心、爱心、细心、耐心、潜心，促进教育教学质量明显提高，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师。 (2)教育教学目标 我要以理解、尊重、信任为基础，做到对全体学生一视同仁，“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，在平时，我要多给后进生关爱和鼓励，要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，用爱创造蜕变的奇迹。 (3)教科研目标 1）研究如何激发学生、唤醒学生自主学习的意识。 　 2）研究如何培养学生交往互动、主动配合有效解决问题的能力、培养合作精神和集体竞争意识的策略。 　 3）研究如何培养学生探索精神和创造能力的策略。 　C.积极参加学校组织的各项听课、评课活动。 d.认真对待每一次公开课，精益求精，精益求新。 e.精心辅导学生参加各种比赛，教学相长。 (3)教科研： a.坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。 b.让自己多学：除了向书中学习外，还要向有经验的教师学习，向名师学习，与名师结对。 (4)其它： a. 读书——用教育理论武装自己. 为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍. b.同伴互助——提高自己的教学. 作为一名年轻的教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问.并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会相通组教师学习.在开学初,尽量积极准备研究课 ,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. c.尝试课堂创新改革 传统的教学方式——教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究出一种新的课型.并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。 四、希望学校给予的帮助 多给些学习的机会。