湖南省长郡中学高中历史人教版必修一课件:第一课《夏商西周的政治制度》2 [ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-08 发布于山东
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湖南省长郡中学高中历史人教版必修一课件:第一课《夏商西周的政治制度》2 [ 高考].ppt

湖南省长郡中学高中历史人教版必修一课件:第一课《夏商西周的政治制度》2 [ 高考].ppt

1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是 A.河南、河北    B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西 2.《左传·桓公二年》记载晋国大夫师服说:吾闻国家之立也,本大而末少,是以能固。故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎。该记载反映了 ①王位可以继承 ②分封等级秩序 ③宗法制的最大特点 ④西周在宗法制基础上完善分封制 A.①③      B.②④ C.②③④ D.①②③④ 3. 班固说:“古代天子建国,诸侯立家,从卿大夫到庶人,各有等差。人们尊奉并服侍上级,而在下位的人也不会有逾越的念头。”接着又说:“五霸,三王之罪人也;六国,五霸之罪人也;四豪(信陵君等四君子),又六国之罪人也。”从材料中可以看到( ) A.夏商周与春秋的结束,是由于在下位的人没有逾越的念头 B.从夏商周到春秋到六国抗秦再到战国,时间次序不可变更 C.三王、五霸、六国、四豪都是古代人们严守身份等差的实证 D.从夏、商、周到战国后期,政治特征呈现逐渐远离古代理想的趋势 4.现存于首都博物馆的西周早期青铜展品“克盉”,器内有“令克(人名)侯于堰(同燕)”的铭文。与此相关的制度是 A.宗法制        B.分封制 C.郡县制

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