97国中第二次基本学力测验社会领域.docVIP

98學年度國中第二次基本學力測驗　自然領域 解析：李岱熙老師 一、單題：（1～58題） 1. 有些糖尿病患者需要每天注射激素X，但在注射後有時會再補充適量的糖，以避免出現心悸、顫抖等症狀。下列對此現象的解釋，何者最合理？ (A)X為胰島素，有時會造成血糖過度增加 (B)X為胰島素，有時會造成血糖過度降低 (C)X為腎上腺素，有時會造成血糖過度增加 (D)X為腎上腺素，有時會造成血糖過度降低 答案：B 解析：糖尿病患者乃為胰島素分泌不足引起，，，。 (A)阿公看報紙需要拿放大鏡，將報紙上的字放大(B)電影院的螢幕前有人走過，螢幕上會產生黑色的人影(C)在陽光下，若地面上豎立一支竿子，則地面上可見竿影(D)陽光透過樹葉間細小的空隙，在樹蔭的地面上，形成亮點 答案：A 解析：(A)凸透鏡的折射成像。 3. 臺灣島大約於數百萬年前開始形成，下列何者是臺灣島形成之主要原因？ (A)火山不斷噴發，冷卻凝固後形成(B)海流帶來大量的沉積物，慢慢累積形成(C)菲律賓海板塊不斷向歐亞板塊推擠，造成岩層隆起(D)中國大陸沿海受海流侵蝕形成臺灣海峽，使得部分陸地被分隔 答案：C 解析：臺灣島的形成主要是菲律賓海板塊推擠歐亞板塊，經過長時間聚合所形成。(B)山上的空氣稀薄，所以氣壓低於1013百帕(C)山上接收到的紫外線與山腳下相同，所以氣溫不變(D)山上到海平面的距離比較遠，所以氣壓高於1013百帕 答案：B 解析：對流層的特性可以得知，氣溫隨著高度增加而下降，氣壓則是隨著高度降低而減少。 (A)山上空氣稀薄，能吸熱的物質較少，故氣溫較低。 (B)大氣壓力來自大氣層空氣分子的重量，故山上氣壓較低。 5. 實驗室製造氧氣和氯氣的方法，依序以甲反應與乙反應表示： 甲反應：2 H2O2 2 H2O + O2 乙反應：4 HCl + MnO2 → Cl2 + MnCl2 + 2 H2O 在甲、乙兩個反應中MnO2的作用，下列敘述何者正確？ (A)在甲、乙兩反應中皆是催化劑(B)在甲、乙兩反應中皆是反應物(C)在甲反應中是反應物，在乙反應中是催化劑(D)在甲反應中是催化劑，在乙反應中是反應物 答案：D 解析：催化劑雖有參與反應，但終將還原，不算是反應物或生成物，且反應前後質量不變，故寫在箭頭上方；但在乙中，MnO2分子瓦解，原子重新排列成新分子，故為反應物。 6. 有些水果含有可分解蛋白質的酵素，加入這些酵素可使牛肉軟嫩。圖(一)為在15℃時不同pH值下，四種此類酵素甲、乙、丙、丁的活性大小。若牛肉置於15℃的中性環境中，則加入等量的哪一種酵素，可使牛肉最快變軟嫩？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁 答案：B 解析：圖中所示，乙酵素在中性下其活性最大，故可使牛肉最軟嫩。 7. 圖(二)為人類中樞神經系統的構造示意圖，下列敘述中的反應與其主要控制中樞的配對，何者正確？ (A)手觸電後立刻縮回──甲(B)看到相片回憶起快樂時光──乙(C)血液中CO2濃度過高使呼吸加速──丙(D)騎腳踏車時能保持平衡──丁 答案：C 解析：甲→大腦→意識活動 乙→小腦→肌肉協調平衡 丙→腦幹→生命現象 丁→脊髓→頸部以下中樞 8. 有關氮氣、氮元素與生物或生態環境之關係，下列敘述何者正確？(A)氮氣是造成溫室效應的主要氣體之一(B)陸生的植物可直接利用大氣中的氮氣(C)氮元素是構成生物體蛋白質的重要成分之一(D)氮元素進入生物體後，就無法再回歸生態環境中 答案：C 解析：(A)造成溫室效應的氣體非氮氣，而是含氮元素的氣體 (B)直接可利用氮氣者為固氮微生物 (D)生物體遺骸藉由分解者分解作用可將元素循環利用 9. 圖(三)是動物細胞和植物細胞的示意圖，關於此圖中細胞內各構造的功能，下列何者正確？ (A)甲含有能控制遺傳性狀的物質(B)乙主要是控制細胞內外物質的進出(C)丙能進行光合作用產生養分(D)丁能分解葡萄糖產生光能 答案：A 解析：甲→細胞核 乙→細胞質 丙→粒線體 丁→葉綠體 10. 某臺複式顯微鏡的目鏡放大倍率有10X、15X兩種；物鏡放大倍率有4X、10X和40X三種。小鈞利用此複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，下列何種組合可使他在視野中看到的細胞數目最多？ (A)目鏡10X、物鏡4X (B)目鏡10X、物鏡10X(C)目鏡15X、物鏡10X (D)目鏡15X、物鏡40X 答案：A 解析：在複式顯微鏡中，欲在視野下看到細胞總數最多者，。 11. 圖(四)為手臂血管中血液流動的示意圖，圖中的箭頭代表血液的流動方向，甲、乙、丙分別為三種不同的血管，下列相關敘述何者正確？(A)乙會收縮並產生脈搏(B)丙為物質交換的場所(C)甲所含的葡萄糖量比乙、丙少(D)丙所含的二氧化碳量比甲、乙多 答案：