如何当好学校中层干部1.docVIP

如何当好学校中层干部 杭州师范大学东城教育集团东城小学　　刘文菊 [关键词] 治庸问责　学校中层干部如何当好学校中层干部 [正文] 如何当好学校中层干部，是所有身居学校中层干部的老师都要面对的问题。就一学校，学校中层干部当是否称职，不仅关系到学校中层干部本身事业的成功与失败，更重要的是它关系到整个学校事业成败的大问题其道理很简单，因为虽然校长是各项工作方针的决策者，起着决定大局的主导作用，但学校中层干部是校长路线决策的具体实践者和执行者，校长的所有思路决策都是通过学校中层干部的具体操作去实现的，所以我们认为学校中层干部与校长的关系应该是校长决策定大局，学校中层干部实施成大事。由此可见，学校中层干部在实际工作中的重要性。实践表明：搞坏一个单位，往往一把手就够了；而搞好一个单位，仅靠一把手就远远不够，必须把中层干部的积极性调动起来，把的能动性发掘出来。中层干部扮演重角色。庸懒散软学校中层干部通过“治庸问责”活动切实转变工作作风、提高工作效率。 中层干部要履行好自己的职责，首先应找准自己的角色定位。 1. 学校决策的执行者。 学校中层干部，是校长为搞好学校全局工作所配备的帮手，其主要职责是帮助校长把握全局，搞好工作，完成任务。从行政关系上说，校长是学校中层干部的直接领导者，学校中层干部只能在校长的领导下，围绕校长的工作思路去干好本职工作，而不能违背或者超越校长的意图