探究力平衡的条件.docVIP

探究： 自学过程 课本62活动9、1的观察与思考 图A中物体处于怎样的状态 。图B中物体处于怎样的状态 。图C中物体处于怎样的状态 。图D中物体处于怎样的状态 。 这是因为：物体虽然受力，但是这几个力的作用效果互相抵消，相当于不受力，物体处于 。 1. 在物理学中，人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。 2. 当物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就这两个力就 、简称 。 如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们就称为二力平衡，二力平衡的条件是什么呢？ 探究活动： 一、提出问题： 物体两个力的作用一定能保持静止状态或匀速直线运动壮态吗？ 猜想与假设： 怎样的两个才能使物体保持平衡态呢？ 实验设计： 实验器材：定滑轮两个、竖放多用板、簿纸板两张、钩码一盒、细绳两股、剪刀一把。 实验过程： （1）先将多用板固定在水 平面上，按如图1在水平方向 安装定滑轮。 （2）拿住薄纸板，细线绕 过两定滑轮，左右分别挂100ｇ 和150ｇ的钩码，释放并观察薄 纸板运动方向。 现象：纸板向右运动。 说明：两力大小不等不能平衡。 （3）在（1）、（2）的基础上左右两边分别挂钩100g的钩码如图2，放手后观察到的现象。 现