下半年本科教学检查情况概述.docVIP

中国科学技术大学本科教育 教 学 简 报 2012年第17期(总第527期)? 中国科学技术大学教务处 11月2日 2011—2012学年第二学期本科教学检查 及课堂教学学生问卷结果通报 学生对课堂教学满意和比较满意的课程比率为：99.8% 2012年上半年教务处开展了系列教学检查活动，了解教学情况，加强信息反馈和改进，对于促进和提高教学质量起到了良好的推动作用。2012年4月9日至4月23日，教务处集中开展了全校范围的本科教学检查。各院系以组织院系领导和老教师听课，召开师生座谈会以及学生问卷调查等方式全面了解教学情况，将学生的意见和建议反馈给任课老师，及时调整和解决发现的问题。各学院在常规检查的基础上，不断采取新的有效措施，对规范教学管理，提高教学效果起到了很好的作用。学校教学督导组的老师分别参加了各学院的师生座谈会，并对整个学期的课堂教学和期末考试等教学活动进行了全面而深入的检查指导。 教学检查活动中的一项重要内容是请学生填写“课堂教学质量评估表”，由学生对任课老师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等进行评分并提出意见和建议。这是帮助任课老师了解学生意见，改进教学方式，提高教学水平的有效途径。在各院系教学秘书的大力支持下，一共对492个理论课和118个体育课课堂进行了问卷调查。收回理论课程评估表22649份和体育课程评估表2830份。在此，我们感谢各院系认真细致的工作和同学们的大力配合! 教务处对收回的22649份理论课程的评估表进行了认真整理和分析，结果是：学生满意的课程(评估得分≥4.50)共420门，占测评课程总数的85.4%；比较满意的课程(3.75分≤得分4.50) 71门，占测评课程总数的14.4%，学生评估满意和比较满意的课程共491门，占测评课程数的99.8%，学生评估一般的课程(3.0分≤得分3.75)共1门，占测评课程总数的0.2%；学生不满意(得分3.0分)的课程数为0。总体情况请见表1 表1 学生对理论课课堂教学评价的总体情况 评价分类 满意 比较满意 一般 不满意 课程数 420 71 1 0 比率 85.4 14.4 0.2 0 图示： 在体育教学部的大力支持下，教务处继续开展了体育课教学质量学生问卷工作,共收回评估表2830份,对118个体育课课堂进行了全面问卷调查,其中学生满意的课堂数为118个, 占测评课程总数的100.0%；学生比较满意的课堂数为0；学生评价一般和不满意的课堂数为0。 学生评价得分名列前十位的体育课老师是： 柴松、崔峡、马震、王洪武、王永、吴成林、赵曼赟、周先稠、王淮勘、张亚琼。 表2 测评分≥4.5分且问卷数90份以上的23门必修课程 教师姓名 课程编号 课程名称 上课班级 平均分 问卷数 吴 健多变量微积分 1120902,03 5.0 104 史济怀数学分析（A2） 1100012,00101 4.9 117 郭 扬实验力学 0900501,03 4.9 93 陶小平力学与热学 1121002 4.8 101 陈 卿数学分析（B2） 1100014 4.8 98 刘 杰概率论与数理统计 1000006,00601 4.8 92 周武旸现代通信原理 0900006,00601 4.8 118 骆长江数字逻辑电路 1000006,00601 4.8 90 李皓昭复分析 1000002,00101 4.8 112 蒋 一电磁学（A） 1120303,04 4.8 90 卢汉成计算机网络 0900006,00601 4.8 103 宋光天线性代数（A1） 1100101 4.8 140 郭文彬线性代数（B1） 1100010,14 4.8 98 黄 文数学分析（B2） 1101104,20704 4.8 96 缪柏其概率论与数理统计 1000004 4.8 95 程福臻电磁学（A） 1100010,14 4.8 93 许 斌实分析 1000002,00101 4.7 113 刘之景力学与热学 1120603,04 4.7 103 吴征威热学 1120704,21401 4.7 97 李卫平信号与系统 1000601 4.7 95 宋立功数理方程（A） 1