将心理健康教育引入小学语文课堂教学的思考与实践.docVIP

将心理健康教育引入小学语文课堂教学的思考与实践 汤丽萍 摘要：小学生心理问题日渐增多语文教学。小学语文教学中适时适度，结合实际，讲究方法，让学生在语文学习中融入自己的情感和体验，把学习语文与促进人的发展，塑造健全人格有机地结合起来培养学生健康的心理品质?近十多年来，我国经济飞速发展，人们的思想观念不断更新，社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生加之独生子女越来越多，受家庭的宠爱、社会的宠爱等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，其中存在心理异常甚至心理疾病的学生已占了不小比例。近一段时间在就发生了几件令人震惊的事件： ????第一件事发生在一所中学几名学生仅仅因为发生口角，并最终导致双方发生械斗，造成一人死亡的严重后果。 ????第二件事发生在某小学某年级一名生因于当晚自尽身亡。 ????第三件事发生在我们班上一名平时比较淘气并且脾气倔强的学生在上课时，因为，便非常生气，于是就用这名同学的，。 ????除此之外，如果我们用心观察，会发现我们的周围有许多这样的学生：他们有的性格懦弱，做事没有信心，生怕别人笑话。可又有的专门挑别人的缺点、毛病，去笑话别人；有的凡事都以“自我”为中心，对他人他事漠不关心，从不考虑他人。又有的则生性激动，对所见所闻极易做出过激行为；有的学生孤僻离群，沉默寡言，自我封闭。又有的则异常活跃，常常不分场合过分地表