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课题1.4幂的乘方与积的乘方(一)
课 题 1.4 幂的乘方与积的乘方（一） 编制者 魏来 学习目标 进一步体会幂的意义，知道幂的乘方的性质，会运算。
学习幂的乘方的性质，会解决问题，提高推理能力和有条理的表达能力。 教学重点教学难点 熟练运用幂的乘方的性质。
利用幂的乘方的性质进行计算。 学习过程 教学预设 【学习准备】
1、一个正方体的边长是102cm,则它的体积是多少?
2、请一位同学在黑板上写下100个104的乘积，谁能有简便的写法呢？
【自学提示】
1、尝试：做一做：先说出下列各式的意义，再计算下列各式，并说明每一步计算的理由：
（1）； （2）； （3）； （4）.
问题：从上面的计算中，你发现了什么规律？
概念巩固：一般地有，
于是得(a = a(m，n都是正整数)
这就是说，幂的乘方， 不变，指数 ．
法则说明：
1．公式中的底数a可以是具体的数，也可以是代数式．
2．注意幂的乘方中指数相 ，而同底数幂的乘法中是指数相 ．
例1、计算：
（1）= （2）
（3） （4）
（5）= （6）
【基础训练】
随堂练习
习题1.5第二题
【学习小结】
幂的乘方运算法则？
【达标检测】
1、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）
( ) ( )
（（ ） （ ）
2、填空：（1）108=（ ）2； （2）b27=(b3)( );
(3)(ym)3=( )m; (4)p2nn+2=( )2.
3、计算
（1） （2） （3） （4） (5)(-a
【拓展延伸】
1、请你比较340与430的大小。
2、若，求的值。
3、比较与的大小关系
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