第5课绘画中的构图—王学忠.docVIP

第5课绘画中的构图 【教学目标】 ?????????? 1、?了解绘画中的构图原理。 ?????????? 2、? 能够使用构图知识设计画面布局。 【教学重难点】 ????????? 重点：了解绘画中构图的基本知识????????? 难点：合理构图绘制风景。 【课时按排】 ????????? 1课时 【课前准备】 ????????? 收集关于云和树的图片素材资料。 【教学过程】?一、???? 激趣导入 ?播放动画片（花木兰）片段，学生欣赏、观察、思考并讨论； ?动画片中景物或人物在画面中的位置和大小是怎样的，有什么规律和特点。 ?学生汇报 二、???? 新授实践 1、构图的基本知识 ????? 请学生观察教材中的构图，这四幅图分别给人怎样的感觉？ ? ????? 学生回答： ???????????????????? A图——构图合理，看起来比较舒服 ???????????????????? B图——画面太空且下沉 ???????????????????? C图——画面过满 ?????????????????????D图——画面又偏右了 ???????????????????? 老师：构图的样式基本分为两大类；对称式构图和均衡式构图1、对称式构图 教师出示一组以对称式构图的图片。 ?????? ? ? 请学生欣赏，并总结对称式构图的特点 教师总结： 对称构图是指主体图形放置在画面的中心，非主体图形位于主体图形的两旁，起平衡作用。 适用于表现物体、建筑。 缺点：缺少变化。 2、均衡式构图 教师出示一组以均衡式构图的图片。 ?? ?? ? ? 教师总结： 均衡式构图是指主体图形放置在画面的一边，非主体图形位于主体图形的另一边，起平衡作用。 均衡式构图样式较多，又可分为： 对角线构图：? ? 弧线构图：? ? 渐变式构图：? ? S：?? ? 2、合理构图绘制风景 请学生拿出自己准备的资料观察一下，云的样子，树的形状。 下面我们就利用上面学到的构图知识绘制一幅风景图吧。 学生自学教材实践。 学生示范 教师辅助并总结方法： （1）创建元件； （2）绘制元件； （3）在场景中组合元件，合理构图，组合风景图； （4）保存文件。 注意：使用渐变做时要使画面层次过渡自然。 使用“钢笔”工具中“平滑”属性，使元件边缘光滑。 保存文件时以“班级——姓名——风景图.JPG”文件名保存。 三、评价拓展 1、学生展示作品并上传。 2、师生点评作品。 3、完成书中评价表。 4、继续完成风景图的绘制并保存。5、上网查询“黄金分割”的知识，并利用“黄金分割”的构图方式用数码相机拍摄一张风景照片。? ?了解绘画中的构图原理。 能够使用构图知识设计画面布局。重点：了解绘画中构图的基本知识合理构图绘制风景。动漫产业的发展已成为衡量一个国家经济实力的标志之一