必修一1.2.2 研究物质性质的基本程序.ppt

* 第1章　认识化学科学 第2节　研究物质性质的方法和程序 第3课时　研究物质性质的基本程序 交流研讨 以盐酸为例，你认为研究一种物质的性质， 应按照什么程序来进行？ 归纳 一般程序： 观察物质的物理性质 预测物质的化学性质 验证或探究所预测的性质 分析现象并解释 分类、比较、归纳、概括同类物质的性质。 前面我们学习了研究物质的基本方法， 那么研究物质性质的基本程序是怎样的呢？ 导入 二、研究物质性质的基本程序 观察物质的外观性质 预测物质的性质 实验和观察 解释及结论 发现特殊现象，提出新问题 可以用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质 验证预测并做出新的预测 对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论 运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性 案例研究 研究氯气的性质 引述： 氯气是一种化学性质活泼的非金属单质。在工业上，氯气是一种重要的化工原料，大量用于制造盐酸、有机溶剂和杀菌消毒剂等。氯气有毒，对人体有强烈的刺激性，制取和实用氯气时要有安全意识和环保意识。 → 观察氯气的物理性质 一、氯气的物理性质 水溶性 气味 颜色 刺激性气味 （剧毒！） 能溶于水 （氯水） 将盛满氯气的试管倒置在水槽中，_____________，水呈________。 黄绿色 试管中水面上升 浅黄绿色 教材P13图1-2-7氯气的溶解性实验 二、预测氯气的化学性质 初中你们还学过哪些非金属单质？试分析它们的的原子结构示意图： 与Na、Fe、Cu等 金属单质反应。 与H2、S、P等 非金属单质反应。 从原子结构看，氯元素与氧元素更相似，它们的原子的最外层电子数都比较多，容易得到电子成为8电子的稳定结构，所以都是较活泼的非金属元素。氧气与氯气都是活泼的非金属单质。 预测 从物质种类的角度分析，氯气属于那类物质？ 非金属单质 实验内容 实验现象 推断生成物 1.氯气与单质的反应 白烟 (红）棕色烟，水溶液呈黄色 棕黄色烟，水溶液呈绿色 安静燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾。 钠与氯气的反应 铁与氯气反应. 铜和氯气的反应 氯气与氢气反应 生成氯化铁 有氯化氢生成 有氯化钠生成 有氯化铜生成 交流与讨论 1.根据实验现象和推断的生成物书写上述 反应的化学方程式。 分析、解释和结论 2Na+Cl2 == 2NaCl 点燃 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 点燃 Cu+ Cl2 = CuCl2 点燃 H2+ Cl2 = 2HCl 点燃 2.从哪些实验事实证明氯气是一种活泼的非金 属单质？氯气和变价金属反应时有何特点？ 交流与讨论 （2）氯气与变价金属反应时生成其最高 价氯化物。 （1）氯气能和大多数金属和非金属（氢气、硫和磷）能够反应，可见氯气是一种活泼的非金属，自然界中不存在游离态的氯元素。 Cl2与O2的性质相似，但氧气不易溶于水，而氯气能溶于水，溶于水的氯气与水能否反应呢？若能，根据反应物的元素组成（Cl、H、O）判断可能生成什么物质。（假设没有 Cl2和H2 生成） 盐酸（H+, Cl-）, 含氢氯氧的化合物 （1）预测与假设： 实验探究 2.氯气能与水反应吗？ ①实验目的 检验H+ 实验设计 取少量氯水于试管中， 加入Mg条 实验现象 出现气泡 结论 氯水中有酸生成，说明 Cl2与H2O发生了反应 （2）实验设计： 可供选用的试剂：氯水，镁条， 石蕊溶液，有色布条。 ②实验目的 检验Cl- 实验设计 取少量氯水于试管中， 滴加AgNO3溶液 实验现象 有白色沉淀生成 结论 氯水中有Cl-存在，说明 Cl2与H2O发生了反应 ③实验目的 检验漂白性 实验设计 向有色布条中滴加氯水 实验现象 有色布条退色 结论 氯水中存在一种具有漂白性的物质。说明Cl2与H2O发生了反应 ④实验目的 酸性、漂白性 实验设计 向滴加氯水滴加 少量石蕊试液 实验现象 溶液先变红后退色 结论 氯水中有酸生成，还有一种具有漂白性的物质生成。说明Cl2与H2O发生了反应 从上面的实验可知，氯气不仅能溶于水，还能与水反应，生成盐酸和次氯酸（HClO）。 H2O + Cl2 ===== HCl+ HClO (3)实验结论 HClO的性质： ① HClO具有漂白性，它遇到有色物质时，能破坏其中的有机色质，使有色物质褪色 ③ HClO还具有弱酸性，酸性比碳酸弱 写出反应的化学方程式： ② HClO不稳定，见光或受热会分解： 2HClO == 2HCl +O2 ↑