G19.1.1平行四边形.ppt

1．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 2．如图，四边形ABCD是平行四边形，则： 1）∠ADC= , ∠BCD= ； 2）边AB= , BC = ． 例3 已知：如图，□ABCD中，∠BCD的平分线交AB于E，交DA的延长线于F，求证：AE=AF。 例4 如图所示，在□ABCD中，BE平分∠ABC，交CD于E，DF平分∠ADC，交AB于F。求证：BF=DE。 例5 如图所示，在□ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F，求证：EB=DF。 例6 如图所示，E、F分别为四边形ABCD的边AD、BC上的点，且四边形AECF和DEBF都是平行四边形，AF和BE相交于点G，DF和CE相交于点H。求证：四边形EGFH为平行四边形。 * 平行四边形 —— 平行四边形的性质 下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？ 活动 1 如图：四边形ABCD是平行四边形， 记作： ABCD 2．平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线． 3．平行四边形相对的边称为 对边 相对的角称为 对角 相 关 概 念 A D C B 活动 3 线段AC就是　ABCD的一条对角线 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 读作：平行四边形ABCD A D B C 记作： ABCD AB∥CD AD∥BC ∵ ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是平行四边形 AB∥CD AD∥BC ∴　 理解定义 返回 用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形？ 从拼图可以得到什么启示？ 小结： 平行四边形可以是由两个全等的三角形组成，因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。 观察并思考：平行四边形的对边之间、对角之间、对角线之间分别有什么关系？由此你能得到什么结论？ 活动 4 A D C B O 已知: 求证： AB=CD BC=DA A B C D 1 2 3 4 AB CD AD BC ∠1= ∠2 ∠3= ∠4 ∠1= ∠2 BD=DB ∠3= ∠4 AD=CB ∠A= ∠C AB=CD ABCD ? ∥ ∥ ?ABD ?CDB ∠A＝∠C，∠B＝∠D. ∠ABC+∠C=180° ABCD ∠ABC= ∠ADC 如图：在 中 AC与BD相交于点O ABCD AD BC ∠1= ∠2 ∠3= ∠4 ABCD ?ADO ? ?CBO AD=CB AO=CO BO=DO 1 2 3 4 A B C D O 平行四边形的性质 A B C D 文字叙述 几何语言 边 角 对角线 O 两组对边平行 AB∥CD AD∥BC 两组对边相等 AB=CD AD=BC 四个内角的和是360° ∠A+∠B+∠C+∠D=360° 对角相等，邻角互补 ∠A=∠C ∠ B=∠D ∠A+∠B=180° 两条对角线互相平分 OA=OC OB=OD 1．已知： ABCD中，∠A=100°，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由． ∠Ｂ=80° ∠Ｃ=100° ∠ D=80° A D C B 活动 5 1、 ABCD中，若∠A:∠B=2:7，则 ∠C= ， ∠D= 。 A B C D 变式 2、 ABCD中，若∠A+∠C=80°，则 ∠C= ， ∠D= 。 3、 ABCD中，若∠ B－∠A =100°，则 ∠C= ， ∠D= 。 40° 140° 40° 140° 40° 140° D C B A 58° 28 32 58° 28 32 122° 活动 5 解： 在 中， ABCD 例1 A D C B 在 ABCD中， AB=4 ，BC=8, 求 ABCD的周长。 DC=AB ， AD=BC ， ABCD的周长=AB+BC+CD+AD =2(AB+BC) =2×12 =28 （平行四边形的对边相等） 2、 在 ABCD中， 若AB+CD=8， ABCD的周长是24,则AB= ,BC= 。 A D C B 3、 在 ABCD中， 若BC － AB =4 ， ABCD的周长是24,则CD= ,BC