2016《创新设计》高考历史大一轮复习课件 12-39百家争鸣.pptVIP

专题概览 续表 第39讲　百家争鸣　 考纲要求　春秋战国时期的百家争鸣。 课标提示　1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 知识点一　孔子和早期儒学 1．社会背景：春秋战国时期，社会政治、经济、文化都发生了剧烈变化。 (1)政治：诸侯争霸，宗法分封制破坏，士阶层活跃。 (2)经济：铁器和牛耕的使用，井田制瓦解。 (3)文化：学术下移，私学兴起。 知识点二　其他主要学派 续表 [易错易误] ⊙百家争鸣中的百家是泛指 “百家”是泛指，意为数量多。春秋战国时期，主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家等。 ⊙孔子的主要思想及相互关系 ⊙老子是道家学派但不是道教的创立者 老子是道家学派的创始人，不是道教的创立者。道教是东汉时期创立的，道教理论来源于道家思想。 ⊙民本思想≠民主思想 古代儒家思想中的民本思想是以维护君主统治为前提的；现代民主思想是反对君主专制的，是在民主制度保障下的民本思想，二者有着本质的区别。 [观点术语] ⊙百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。 ⊙春秋战国时期的社会大变革，促进了百家争鸣局面的形成，成为中国历史上第一次思想解放运动。百家争鸣奠定了中国历史文化的基础，是中国传统文化的源头。 要点一　中国传统文化体系的奠基——百家争