《三维设计》2015-2016学年高中政 治人教版必修2课件 第一单元 公民的政 治生活 第二课 我国公民的政 治参与.pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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《三维设计》2015-2016学年高中政 治人教版必修2课件 第一单元 公民的政 治生活 第二课 我国公民的政 治参与.ppt

《三维设计》2015-2016学年高中政 治人教版必修2课件 第一单元 公民的政 治生活 第二课 我国公民的政 治参与

人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性 夸大了设立“举报监督专区”的作用 ③ 应设置记者席,允许新闻媒体采访 ② 参加代表应具有一定的广泛性,各方比例应合理,要给各方充分表达的机会 ① 应依法公示本次听证会的具体程序和各方遵守的规则 理由 注意事项 “课时跟踪训练”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第二课 我国公民的政治参与 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 政治 第二课 我国公民的政治参与 行使选举权应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票 怎样行使选举权,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现 不断增强公民意识和主人翁意识 是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 要不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利 选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素 要求 原因 可能影响当选者结构的合理性;候选人之间的竞争易发生虚假宣传、贿赂选民 限制选民的自由选择,选民易受误导,积极性受影响 每个选民不能直接投票选举自己心目中最值得信赖

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