《三维设计》2015-2016学年高中政 治人教版必修4课件 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步.pptVIP

“课时跟踪训练”见“课时跟踪检测(三十八)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 必修3 文化生活 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第十课 创新意识与社会进步 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 政治 第十课 创新意识与社会进步 要么肯定一切 要么否定一切 实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留 否定与肯定的关系 联系和发展的中断和停止 联系和发展的环节 否定同发展和联系的关系 外力的否定 事物自身的否定 否定的动力 形而上学否定观 辩证否定观 使用手机成瘾会影响人的身心健康，说明要坚持适度原则 智能手机在方便人们生活的同时，也带来了一系列社会问题，说明对待手机功能的拓展，要坚持辩证否定观 夸大了手机的影响 矛盾具有普遍性，人性的弱点不可能被消除 肯定与否定双方的转化 扬弃 此时的事物就必须让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡 否定逐渐上升为矛盾的主要方面 否定中有肯定 但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了 肯定是矛盾的主要