奉化市中小学教师爱与责任演讲比赛--精选篇2221.pptVIP

题目6 日本教授高桥敷在名著《丑陋的日本人》中，讲述了一件他亲身经历的事：法国人拉纳的儿子十分淘气，他用石头砸我家窗户玻璃，拉纳夫妇并没有因此道歉，而是小纳拉自己抱着一快玻璃，低着头来到我家。“爸爸妈妈说，你自己干了坏事，自己接受别人的训斥吧！”面对这个小学一年级孩子的可怜模样，我们摸摸他的头，真不忍心训斥他，结果还给他一些点心带回家去。事后，拉纳先生对我们十分不满。对此，高桥敷很不解，拉纳先生说：“您这样对待孩子，使我们很为难，本应受训斥的孩子，却反受到你的抚慰，希望你考虑一下这对孩子将来的影响。请你原谅。我想让他再来一次，这次希望你看在朋友的情份上，给他以严厉的管教叫！”很显然，拉纳先生这样做的目的是想让孩子在挫折中经历教育。” [思考]结合本案例，展开三分钟演讲 。 * 题目7 六年级一位数学教师执教的《分数、百分数应用题的整理与复习》一课，其中的一个情景至今还深深地印在我的脑海中，师出示题目：铜丝长80米，铜丝比铁丝长30 %，铁丝长多少米？一位女同学上黑板板演是这样的：80×（1+30 %）。评讲时，师说：“这么简单的题目还应该错吗？”教师很气愤地用红粉笔重重地划了一个“×”，就急忙搜寻正确的答案去了。而板演的那位女同学总是红着脸，低着头，静静地坐在那里，直到下课没敢抬头，也没敢举手。 ?[思考] 面对学生的错误，你是回避、责怪还是宽容？ ????????在平时教学过程中