- 0
- 0
- 约6.82千字
- 约 56页
- 2018-03-06 发布于河北
- 举报
【全程复习方略】2014-2015学年高中政 治必修三课件:第4单元 第10课 第2框 思想道德修养与科学文化修养
二、追求更高的思想道德目标 【探究导引】 2013年6月18日《烟台晚报》发表文章《提 高素养:文明之行第一步》。“播种一种思 想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种 习惯”。从现在开始,养成良好的文明习惯, 从我做起,大家一起来营造文明和谐的城市环境。 思考:上述观点启示我们应如何提高自身素养? 提示:要加强自身思想道德修养,脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 【要点归纳】 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 实践 角度 努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想 政治 角度 在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观、价值观,划清唯物论与唯心论的界限,社会主义思想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限,科学与迷信的界限,文明与愚昧的界限 观念 角度 【对话名师】追求更高的思想道德目标的原因 思想道德说到底也是一种文化,文化及其特点、文化的作用、文化的传承和创新、中华文化和民族精神等很多道理在这里仍然适用。所以,思想道德也要与时俱进,追求更高的思想道德目标是社会实践和社会生活发展的客观要求。 【典例训练2】(2012·福建文综)阅读材料,回答问题。 义利观是中国传统文化价值观的核心。当前,弘扬具有社会进步意义的义利观,对构建和谐社会,实现中
您可能关注的文档
- 【优化方案】2015高考政 治(人教版)一轮复习课件:必修4 第4单元 第12课 实现人生的价值.ppt
- 【优化方案】2015高考生物(苏教版)一轮配套课件:第14讲 基因的分离定律.ppt
- 【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块一专题四第9课时明清时期的经济与思想文化 .ppt
- 【优化方案】2015高考政 治(人教版)一轮复习课件:必修4 第2单元 第4课 探究世界的本质.ppt
- 【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块三专题八第22课时改革开 放前新中国的政 治建设和外交事业 .ppt
- 【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块二专题七第19课时伟大的抗 日战争 .ppt
- 【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块三专题八第24课时专题整合提升课 .ppt
- 【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块五专题十二第35课时两次工业革 命与世界市场的形成 .ppt
- 【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块四专题十第29课时专题整合提升课 .ppt
- 【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块二专题五第12课时近代民族工业的兴起和维新思想 .ppt
- CICC中信证券股份有限公司说明书用户手册重庆臻宝科技股份有限公司.pdf
- Prezcobix抗病毒药物800mg 150mg说明书用户手册.pdf
- Longwatch管理设备LBGZ-06P说明书用户手册.pdf
- 在线教育技术产品C02090000说明书用户手册.pdf
- NanjingUnivTraditChinMed药学研究H-柱 0.1% A-B说明书.pdf
- Daheng品类信息型号信息说明书.pdf
- DBS说明书用户手册上市保荐书.pdf
- 4abio ELISA试剂盒CME0003(48 96孔)说明书用户手册.pdf
- AK装配手册580系列用户手册.pdf
- 技术加工中心A B说明书用户手册.pdf
最近下载
- (SAP-MA-07)反歧视管理作業程序.pdf VIP
- 2026对外经济贸易大学事业编专职辅导员、其他专技人员招聘备考题库精编答案详解.docx VIP
- 三角高程测量记录表.docx VIP
- GBT51095-2015 建设工程造价咨询规范.doc VIP
- Unit 1 Festivals and Celebrations Reading and Thinking 说课课件高中英语人教版必修第三册.ppt
- 2026对外经济贸易大学事业编专职辅导员、其他专技人员招聘备考题库及参考答案详解1套.docx VIP
- 大数据在财务工作中的应用分析15论文.doc VIP
- DB5134_T 27-2022 凉山牛育肥牛饲养技术规程.docx VIP
- 3.5.2 呼吸作用-【精华备课】2023-2024学年七年级生物上册同步教学课件(北师大版).pptx VIP
- 【雷赛】2610接线盒接口定义.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)