[初一理化生]第12章 人体的自我调节 第2节 感受器和感觉器官.pptVIP

第12章 第2节 感受器和感觉器官 眼球的结构： 视觉的形成 活动二：观察、讨论在不同的环境中，瞳孔的大小变化情况 活动一：你知道那些对视力、有损害的不良习惯？你认为眼球中有哪些重要结构，需要我们的“保护”？ 远视眼 处在休息状态的眼使平行光的视网膜的后面形成焦点，称为远视眼。 远视可由先天遗传形成，也可由后天眼睛病变及药物、外伤、肿瘤、手术等引起。 新生儿的眼球未完全发育，眼轴较短，多为远视眼。少儿的晶体弹性强，形态也较膨凸，因此可借其调节作用而得以矫正视力。10岁左右的儿童眼球发育已到一定程度，眼轴逐渐增长，因而远视眼的程度也随之减弱。 活动三：说一说眼球看近处与看远处的变化 活动四：结合本节所学内容，从眼球的结构，说说近视的原因及预防的方法。 小结 达标拓展 谢谢！ 再见！ 制作人：sgysck * 眼睛是人的 器官。能够快速、准确的感知事物。 据统计，人体从外界获取的信息有80%以上来自眼睛 。 视觉 活动：猜物游戏 用什么方法能最快速、准确地判断物体 请同学们按要求观察物体 能够最快、最准确感知事物的感觉是视觉。眼睛是人的视觉器官。据统计，人体从外界获取的信息有80%以上来自眼睛 ——眼与视觉(第1课时) 【学习目标】： 重、难 2.知道视觉的形成过程； 1.能描述眼球结构和主要功能； 3.能说明看近物、远物时眼球的变化； 4.会分析近视、远视的特点及矫正方法。 重、难 重 眼球壁 内膜 ——视网膜，内有 感光 细胞 外膜 角 膜：无色透明 巩 膜：白色不透明，有支持、保护作用 中膜 虹膜：中央围成瞳孔，可 进入的光线的多少 脉络膜：富含血管、黑色素，有营养眼球的作用，并使眼球内作为“暗室” ：连接虹膜和脉络膜 房水 玻璃体 晶状体：一个凸透镜状结构，曲度受睫状体（内的平滑肌）调节 内容物 眼球 由眼球壁 和内容物 调节 睫状体 2、视觉的形成（阅读P82，完成下面问题） 进入眼球的光线经过 等的折射作用，在 形成物像。视网膜上的 受到刺激后产生 ，神经冲动沿着 传递到 ，形成视觉。 3、近视眼与远视眼（阅读P82~83，完成下面问题） 配戴 透镜 配戴 透镜 矫正方法 像在视网膜 像在视网膜 物像位置 眼球前后径 晶状体曲度 远视眼 近视眼 晶状体 视网膜上 感光细胞 神经冲动 视神经 大脑皮层 过大 过小 过长 过短 前方 后方 凹 凸 活动二：观察、讨论在不同的环境中，瞳孔的大小变化情况 活动一：你知道那些对视力、有损害的不良习惯？你认为眼球中有哪些重要结构，需要我们的“保护”？ 活动三：说一说眼球看近处与看远处的变化 活动四：结合本节所学内容，从眼球的结构，说说近视的原因及预防的方法。 看远处时：晶状体变扁平（=晶状体曲度减小） 看近处时：晶状体变鼓 （=晶状体曲度增大） 活动二：观察、讨论在不同的环境中，瞳孔的大小变化情况 同学们有没留意过猫的眼睛，你看到猫眼的瞳孔是什么形状的？ 人的瞳孔也能这样吗？ 开灯时，瞳孔的较 。 关灯时，瞳孔的较 。 原因是： 室内变暗，光线变弱，进入眼球的光线减少 虹膜中的肌肉控制瞳孔放大 室内变亮，光线变强，进入眼球的光线增多 虹膜中的肌肉控制瞳孔缩小 大 小 预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”。读书、写字的姿势要正确，眼睛与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑一小时以后，要休息一下，远眺几分钟；要定期检查视力；认真做好眼保健操。 不要在阳光直射的环境下看书，不在光线暗的地方看书；不躺卧看书，不走路看书 以上行为习惯保护的重要结构是睫状体、角膜等。 远处 近处 眼轴长度 晶状体曲度 睫状体 收缩 增大 变长 变短 舒张 减小 配戴 透镜 配戴 透镜 矫正方法 像在视网膜 。 像在视网膜 。 物像位置 眼球前后径 晶状体曲度 近视眼 过大 过小 过长 过短 前方 后方 凹 凸 远视眼 凹透镜 晶状体 成像的位置 视网膜 （请结合课本P83，图12-11近视眼、远视眼及其矫正示意图进行思考） 例题：图1是有关近视眼、远视眼及其矫正的示意图，其中表示近视眼矫正的是 B 像落在视网膜前面 近视眼 像落在视网膜前面 近视眼 配戴凹透镜矫正 像落在视网膜后面 远视眼 像落在视网膜后面 远视眼 配戴凸透镜 眼球壁 内膜 ——