【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件：2.1 巴黎和会（人教版选修3）.pptVIP

材料二　 [问题生成] (1)依据材料一指出山东问题的实质，并结合史实概括这一问题的产生过程。 (2)材料二中，美日的行径引发了中国人民的爱国运动，概述这次爱国运动的性质和历史意义。 (3)通过材料中反映的问题，你得出了哪些认识？ [探究思路] 本题考查了有关中国山东问题的基本知识。结合中国近代史的有关内容进行梳理。山东问题是列强侵略中国的又一次表现，由此得出认识——列强的行径说明的问题；中国的处境反映的问题。 [尝试解答] (1)帝国主义侵犯中国主权的行径。1897年，德国强租胶州湾，1898年把山东划为其势力范围；一战期间，日本借口对德宣战，出兵山东，强占胶济铁路和青岛；巴黎和会上，《凡尔赛和约》把日本的这一侵略行径合法化，所以山东问题完全是帝国主义侵略政策的产物。 (2)巴黎和会上的这种强权政治激怒了中国人民，引发了中国的五四爱国运动。这是一场彻底地反帝反封建的爱国运动，促使中国代表团拒绝在和约上签字。运动中无产阶级登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。 (3)帝国主义推行强权政治，以强凌弱；处理国际事务的出发点一切以自身利益为转移；没有国家独立，就不可能有独立的外交，实力是外交的后盾。 一、本课测评 1．巴黎和会是为了什么目的而召开的？谁在这次会议上起主导作用？ 提示：目的：帝国主义战胜国制裁德国，重新瓜分世界。主导：英、法、美等大国操纵了会议。 2．《凡尔赛和约》