【创新设计】2015高考生物(江苏专用)配套学科特色内容展示课件 2-6:拓展实验(七):模拟中心法则中的遗传信息传递.pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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【创新设计】2015高考生物(江苏专用)配套学科特色内容展示课件 2-6:拓展实验(七):模拟中心法则中的遗传信息传递.ppt

【创新设计】2015高考生物(江苏专用)配套学科特色内容展示课件 2-6:拓展实验(七):模拟中心法则中的遗传信息传递

模拟中心法则;1.概念 模拟是自然科学研究中一种常用方法。在模拟生理过程时,要特别注意生理过程发生的场所、所需物质及相关条件。 2.中心法则中的相关生理过程所需条件;(2014·郑州模拟)为了探究DNA的复制、转录等过程,科学家做了一系列的实验,图示如下:; 实验一:将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中,培养在适宜温度条件下,一段时间后测定其中的DNA含量。 实验二:在上述试管中加入少量DNA和ATP,培养在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中的DNA含量。 实验三:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。 分析以上实验,回答下列问题: (1)实验一中________(选填“能”或“不能”)测定出DNA,原因是____________________________________________。 (2)实验二中____(选填“能”或“不能”)测定出DNA,加入ATP的作用是________________________________________ 。 (3)实验三要探

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