【全程方略】2014-2015学年高中政 治必修三课件：第2单元 第3课 第1框 世界文化的多样性.pptVIP

【思路点拨】选B。文化遗产是人类历史文化成就的重要标志,保护文化遗产有利于研究人类文明的演进,②③正确。物质资料的生产是人类生存和发展的基础,保护文化遗产对于发展世界文化多样性具有独特作用,①④错误。 【变式训练1】下列能集中展示民族文化、集中表达民族情感的是　(　　) A.种类繁多的体育运动项目 B.庆祝民族节日 C.民族的文化遗产 D.民族的语言文字 【思路点拨】选B。本题考查学生对基础知识的识记和理解,考查民族节日的文化意义。民族节日是文化多样性的集中体现,是集中展示民族文化、集中表达民族情感的载体,故选B项。其他选项均不符合题意。 【生活零距离】联合国教科文组织“文化:可 持续发展的关键”国际会议于2013年5月15日 在杭州召开。国务院副总理刘延东在致辞中 倡议:在包容中求共识、在差异中促和谐、在合作中共发展。 材料体现我国对待不同民族文化的主张是什么? 提示:尊重文化的多样性,坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 二、世界文化与民族文化的关系 【探究导引】 美国《国家地理杂志》报道,世界各地人们的 服饰因所在地区和文化不同而存在差异。从 这个意义上说,我们可以根据一个人的穿着判 断出他/她来自什么国家,遵循着怎样的文化 传统以及拥有怎样的文化背景。 美国《国家地理杂志》作出上述判断的文化生活依据是什么? 提