【南方新课堂】2015年高考历史总复习精品课件:必修Ⅲ 第15单元 第30讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采.pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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【南方新课堂】2015年高考历史总复习精品课件:必修Ⅲ 第15单元 第30讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采.ppt

【南方新课堂】2015年高考历史总复习精品课件:必修Ⅲ 第15单元 第30讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采

第十五单元 从人文精神之源到 科学理性时代 第30讲 希腊先哲的精神觉醒与 文艺复兴巨匠的人文风采 【考纲扫描】 1.西方人文精神的起源。 2.文艺复兴。 【课标要求】 1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐 述,理解人文精神的内涵。 2.知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主 义的含义。 一、希腊先哲的精神觉醒 1.泰勒斯的哲学思想: (1)背景:希腊最早的哲学是__________,自然哲学家用自 己的头脑去探索自然的奥秘,这是古希腊人开始具有自主意识 的体现,标志古代西方人的精神觉醒。 自然哲学 (2)观点:认为万物皆由水而生成,又复归于水,大地漂浮 在水上。 (3)评价:泰勒斯创立了朴素唯物主义世界观,被誉为西方 “__________”。 哲学之父 2.智者学派的思想: 普罗塔哥拉 社会 (1)诞生:公元前 5 世纪出现,代表人物有_____________ 等。智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识________, 提倡怀疑精神,强调人的价值和决定作用。 (2)观点:“____________________”,即世间一切事物都是 由人决定的,好坏优劣取决于个人的尺度。 人是万物的尺度 (3)评价:强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了 神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严;

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