[初一语文]七年级语文知识树.pptVIP

人教版语文七年级下册第一单元 汇文中学 李文欢 一、说课程标准的要求 说课程标准的要求 说教学建议 说评价建议 说课程资源开发与利用建议 谢谢观赏 面向 全体学生 全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育的特点 积极倡导自主合作探究的学习方式 建设开放有活力的语文课堂 新课程理念 说教材的编写意图 七年级下册 教材编写意图 遵循规律 突出“亲切” 以人为本 关注学生 培养习惯 打好基础 工具性 人文性 说教材内容和结构 学段目标 七年级下 识字、写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 内容结构 1. 规范书写 提高速度 2.写字姿势正确，有良好的书写习惯。 1.正确、流利的朗读 2.默读，有一定速度 3.理清思路，品味语言 1.合作探究 2.搜集资料，自我展示 1.正确使用标点 2.真情实感 3.缩写、扩写、 续写、改写 1.用语文明得体 2.理解对方的说话 的观点和意图 七年级下 第一单元 《从百草园到三味书屋》 《爸爸的花儿落了》 《丑小鸭》 《诗两首》 《伤仲永》 回忆性散文 自传性小说 先叙后议，文言文 自传性童话 新诗两首（俄.普希金，美.弗罗斯特） 编排特点——阅读 编排特点——综合性学习 写作 口语交际 综合性学习 成长的烦恼 以写作为主 口语交际为辅 学生互评 老师评价指导 学生自我修改 说教学建议 说课程开发与利用建议 说评价建议 教学建议 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 教学中努力体现语文的实践性和综合性 重视情感、态度、价值观的正确引导 重视培养学生的创新精神和时间能力 评价建议 充分发挥语文课程评价的多种功能 恰当运用多种评价方式 注重评价主体的多元与互动 突出语文课程评价的整体性和综合性 课程资源开发利用 最大限度利用课内资源 合理开发 课外资源 教材 教师 学生 学校 影视 网络 社会 * * Company Logo Company Logo * * * * * * * * 二、说教材的编写意图 三、说教材内容和结构 四、说教学和评价建议 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Company Logo * * * *