【长江作业】2015-2016学年人教版高二政 治必修4课件：第十二课第三框 .pptVIP

●课标解读 本课标要求识记如何创造和实现人生价值，全面理解在劳动和奉献中创造人生价值，并理解实现人生价值需要具备的主、客观因素。通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 通过本框内容的学习，教育学生要正确处理个人与社会的关系，努力增强个人综合素质，在劳动和为社会的奉献中实现人生价值，使他们真正认识到有劳动和奉献的人生、才是真正幸福、有意义的人生。 ●落实策略 引用凄婉动人的歌曲《丹顶鹤的故事》，讲述歌曲背后的故事，引起学生的共鸣，结合学生听到的、看到的、感受到的感人的故事，引起学生深深的思考：什么样的人生才是有价值的人生。在学生的不断探究中，在对疑问的解答中，升华学生的情感，提高学生的认识。 ●新课导入建议 方式一：话题导入 发生在我们身边的小事，并没有轰轰烈烈、惊天动地，那是什么让我们感动？是奉献、是付出，他们都在用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神，感动着社会，感动着身边的人，让别人因为他们的存在而感到幸福。同时他们也在实践中践行自己的人生价值。青年学生如何创造和实现价值，这就是我们这节课要探讨的话题。 方式二：情景导入 我看见小鸟\衔着枝泥\快活地雕琢爱巢\心中便羡慕不已。 想起小时候\挎着竹篮\扛着老虎耙子\在收获的红薯地