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2013届西南模高三数学讲义：空间向量（教师） 题型一 空间向量解决平行与垂直问题 例1如图5-1-1,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF⊥PB交PB于点F. （1）证明PA//平面EDB； （2）证明PB⊥平面EFD； 点拨：本小题考查直线与平面平行,直线与平面垂直等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力，可用传统方法也可用向量方法.用向量方法关键是先要适当建立空间直角坐标系，然后利用向量的垂直和平行，通过数量积转化成坐标计算来解决. 解：如图5-1-2所示建立空间直角坐标系,D为坐标原点,设. （1）证明：连结AC,AC交BD于G,连结EG. 依题意得. ∵底面ABCD是正方形,∴G是此正方形的中心,故点G的坐标为 且. ∴,这表明PA//EG. 而平面EDB且平面EDB,∴PA//平面EDB. （2）证明:依题意得,.又, 故.∴. 由已知,且,所以平面EFD. (徐汇二模)20、（本题满分14分）第（1）题满分6分，第（2）小题满分8分. 如图：在正方体中，是的中点，是线段上一点，且. 求证：； 若平面平面,求的值. 20．解：（1）不妨设正方体的棱长为1，如图建立空间直角坐标系， 则-------------------2分 于是：-------------------4分 因为,所以------------5分 故：-------------------6分 （2）由（1）可知平面的法向量取 -----------------8分 由，则-------------------10分 又设平面的法向量为由 得，取得，即-------------------12分 因为平面平面，所以，得-------------------14分 题型二 空间向量解决空间角问题 （１）求异面直线所成的角 设、分别为异面直线a、b的方向向量, 则两异面直线所成的角= （２）求线面角 设是斜线l的方向向量，是平面的法向量， 则斜线l与平面所成的角= （３）求二面角 设是二面角的两个半平面的法向量，其方向一个指向内侧，另一个指向外侧，则二面角的平面角= 闸北区 19．（本小题满分12分，第1小题满分6分，第2小题满分6分）[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 如图，菱形中，， 其对角线的交点为，现将沿对角线 向上翻折，使得．在四面体 中，在上移动，点在 上移动，且．[来源:学科网ZXXK] （1）求线段的最大值与最小值; （2）当线段的长最小时，求异面 直线与所成角的大小． 19．解一：（1）以为坐标原点，如图建立空间直角坐标系，……1分 由已知可求得，，…2分 ． ………………………2 所以，当时，线段的最小值为．……1分 （2），， ……2分 ……3分 所以， ……………………1分 解二：（1）如图，过点作，则，…2分 在中，由余弦定理，得 ．……3分 所以，当时，线段的最小值为． ………………1分 （2）过点作，在中，可求得，，由余弦定理可求． 普陀区 19．（本题满分12分） 如图所示，三棱锥中，底面,侧棱与底面成角，,且，是的中点，求异面直线AE与BD所成角的大小（结果用反三角表示）. 长宁区 20、（本题满分14分）本题共有2个小题，第1小题满分6分，第2小题满分8分。 如图，已知四棱锥P—ABCD，底面ABCD为矩形，，PA平面ABCD， E，F分别是BC，PC的中点。 求异面直线PB与AC所成的角的余弦值； 求三棱锥的体积。 20、（本题满分14分，第（1）小题8分，第（2）小题6分） 解： （1）建立如图所示的空间直角坐标系，则，[来源:学科网] ，，……………………………. 4分 设与所成的角为，，…………………. 6分 异面直线PB与AC所成角的余弦值为。…………………. 8分 （2）。 ……………………………. 14分 (2)取中点E，连接DE,则， 为异面直线与所成角（或其补角）。………………….8分 中，，…………………………. 10分 设，则，……………………. 12分 因此异面直线与所成角的大小为。 （方法二）：以为坐标原点、以 分别为轴、轴、轴正向，如图3，建立空间直 角坐标系。由底面于， 斜交底面于，则就是侧棱 与底面所成的角，即。 设，得，； 、、； 中点为，则、， 设异面直线与所成的角为，向量与的夹角为，则 ， ∴ 异面直线与所成角大小为. 闵行区 20.（本题满分14分）本题共有2个小题，每小题满分各7分． 如图，在四棱锥中，底面是矩形，平面，与平面所成的角