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一年级上期 品德与生活
一年级上期 品德与生活《我上学了》教学设计
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教学课题：?前言????? 我上学了
教学目标：
1、让孩子感到成为一名小学生是很自豪与快乐的。
2、老师和蔼可亲,是值得信赖的朋友。
3、初步熟悉学校的环境和设施。
4、感受长大的喜悦，老师的亲切，上学的快乐。
教学重点：
让学生体验到学校生活的快乐、幸福及学校老师的亲切可爱。
教学难点：
??? 熟悉学校环境和设施，为适应小学生的学习生活作好心理准备。
教学准备师:《上学歌》、《找朋友》与《幸福拍手歌》的音乐。
生:书包,课本备齐?
教学过程
一.?? 师生问好
二.?? 进入本课
1. 我们是小学生
师:让我来猜一猜,
?? 你们是幼儿园的小朋友对吗?
?? 你们是学前班的小朋友吗?
?? 哦~原来你们是一年级的小学生!是新同学!让我看看你们的新书包,
?? (依次看孩子们的书包,并称赞孩子们的书包漂亮)
大家放声说:我们是小学生,好吗?
播放《上学歌》，你知道是什么歌吗？你是怎么想的？
?
2、我要认识班主任：
告诉我谁是你们的班主任吗?
?这几天班主任教会了你们什么?让我来检查一下你们谁做得最好!(检查站、坐、静息、课前准备等常规情况).
3. 介绍自己
?你知道我是谁吗?
老师自我介绍?… …
你们一定会喜欢我的!
我教你们什么课程呀?
(真是聪明的孩子!我太喜欢你们了!)
你们喜欢我吗?为什么呢?
愿意跟我做好朋友吗?
请站起来大声告诉我你的名字!好让我记住你.
学生自我介绍(孩子们依次起立说出自己的名字).
(老师与孩子握手并摸摸他们的头,并用亲切的笑容,热情的话语,给每位孩子鼓励的评价,让他们从心底感到老师对他们的爱)
4. 游戏找朋友
你们想不想自己有更多的好朋友呀?
让我们一起来找朋友吧!只要你主动地找他,他就一定会成为你的好朋友!
??? 播放《找朋友》音乐
[老师与孩子们一起做找朋友的游戏.]
游戏幸福拍手歌????
你们幸福吗?你们快乐吗?
你们是快乐幸福的小学生!
让我们一起来唱《幸福拍手歌》!
5. 小结:
今天你们都是快乐的小学生了!你们的生活将发生很大的变化.作为小学生应该养成哪些好的学习习惯和生活习惯?在家中或公共场所怎样做一个讲文明,懂礼貌的好孩子……这些都是品德与生活这门课程要谈到的.你们将与课本中可爱的小兔贝贝一道共同学习.大家比试比试看谁学得好,行吗?
那就说定的哟~!我们下次再见!
6. 下课：
（1）、师生道别；
（2）、让学生学会上、下课的礼仪。
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