《劝学》上课用概要.pptVIP

①青，取之于蓝，而青于蓝 冰，水为之，而寒于水 介宾短语后置 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置 ③輮以为轮 省略句 ④虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 判断句 3、特殊句式 1．博学　古义：广博地学习，广泛地学习。 　　 今义：知识、学识的渊博。 　　 2．参 古义：检验。今义：加入。 　　 3.假　古义：凭借，借助。　　 今义：与“真”相对。 　　 4．金　古义：金属制的刀剑。 今义：金子，黄金。 5．爪牙　古义：爪子和牙齿。 今义：坏人的党羽、帮凶。 　 4、古今异义 6．用心　古义：因为用心。　　 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 　　 7．黄泉 古义：地下水，很深的地下水。 今义：指人死后埋葬的地方，迷信的人指阴间。 　　 8．绳 古义：墨线。例：木受绳则直 　　 今义：绳子，绳索。 　　 9．用 古义：因为 　　今义：使用 　　 10．跪 古义：蟹腿 　　今义：跪下 4、古今异义 1．于： （1）寒于水 （比） 　　 （2）善假于物也 （介词，不译。引进作用） 　　 （3）取之于蓝 （从） 2．者： （1）假舟楫者（代词，指……的人） 　　 （2）不复挺者（……的原因） 5、一词多义 1．于： （1）寒于水 （比） 　　 （2）善假于物也 （介词，不译。引进作用） 　　 （3）取之于蓝 （从） 2．者： （1）假舟楫者（代词，指……的人） 　　 （2）不复挺者（……的原因） 3．焉： （1）风雨兴焉（兼词，“于之”，意为在这里） 　　 （2）圣心备焉（语气词） 5、一词多义 4．而： 　　（1）君子博学而日参省乎己 （递进关系，并且） 　　（2）则知明而行无过矣 （递进关系） 　　（3）终日而思矣 （表修饰） 　　（4）而见者远 （表转折） 　　（5）锲而舍之 （表假设） 　　（6）积善成德，而神明自得（表原因，或表承接） 　　（7）青，取之于蓝而青于蓝（连词，表转折关系，却） 5、一词多义 馆训：此刻打盹，你将做梦；而此刻 学习，你将圆梦 哈佛大学凌晨四点半的景象 唐代大书法家颜真卿写的 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 古乐府诗《长歌行》 ： 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。 * 《荀子》 荀子像 荀子（约公元前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人，当时人们尊重他，称他荀卿。曾两度到当时齐国的文化中心稷下（今山东临淄）游学，任过列大夫的祭酒（学宫领袖），还到过秦国，拜见秦昭王，后来到楚国，任兰陵（今山东枣庄东南）令。公元前238年失官，居家著书，死后葬于兰陵。韩非和李斯都是他的学生。 荀子是我国古代的思想家、教育家，朴素唯物主义思想集大成者，是先秦儒家的最后代表，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。 作者介绍 荀子认为，自然界的存在，不以人的主观意志为转移，但人类可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它，以趋吉避凶。他提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。 在政治上，他针对孔子、孟子效法先王的思想，提出“法后王”，主张应该适应当时的社会情况去施政，要选贤能，明赏罚，兼用“礼”“法”“术”实行统治。他的许多思想为法家所汲取。 在人性问题上，他不同意孟子的性善论，他认为人类天生有欲求，有欲求必有争夺，任其天性发展，必做恶事，因此他提出“性恶论”，认为后天环境可以改善人的恶的本质，所以他主张“明礼义而化之”，重视教育的作用，强调教育功能的重要。认为人和物都可以改变，能改造好，能“知明而行无过”。 荀子的著作有《荀子》20卷，收文章32篇。内容涉及哲学思想，政治问题，治学方法，立身处世之道，学术辩论等方面。其中绝大多数是他的作品，小部分是他门人的著作。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多作排比，又