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正真的英雄二伟大悲剧一课时
年级 七年级 学科 语文 课题 真正的英雄 主备人 审核人 七语组 课型 新授 时间 2013-5-15 导学案总第 课时
一、教学目标：
1．速读课文，理清思路，把握内容。
2．熟读课文，积累语言，培养语感。
3．学会演讲词中的思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。
二、上课回顾：
三、学习过程：
1、自主学习：学生自主阅读课文，圈点勾画，积累字词，初步感知课文。
（1）给加黑字注音
哀悼（? ）?锲而不舍（ ）?勋章（ ）?锤炼（? ）
阴霾（ ? ）?孜孜不倦（ ?）?企求（ ）?凝聚（ ?）
战栗（ ? ）?拓荒（ ）?弥补（ ? ）?
（2）词语积累
哀悼 锲而不舍 迫不及待 建树 锤炼 孜孜不倦 梦寐以求 刚毅不屈
2、自主探究
速读课文，整体把握，理清思路。
(1)这篇演讲词讲到了哪些内容?
提示：本文可以分为三部分，试概括。
第一部分(1～4自然段)：
第二部分(5一13自然段)：
第三部分(14—2l自然段)：
由此可见，本文的结构特点是： 。
(2) 全文蕴涵着两种思想感情： ，
3、合作学习：（小组研讨、探究、明确）
细读课文，赏析品悟
（1）自读课文，从文中画出令自己感动的、有些想法的句子，有什么想法在句子旁边做批注。（小组交流，全班交流）
?
（2）从这篇演讲词中，你体会到里根总统宣扬的美国精神是什么?你如何看待这种精神?? （小组讨论，全班交流明确）
?
（3）联系生活，体验情感，拓展文本
A、在里根总统向全国人民、全世界人民发出这样的号召之后，美国的航天事业有着长足的发展，取得了卓越的成绩。
B、我们国家的航天事业也在蓬勃发展着，你们能例举出一些例子吗？
C、我们的三位宇航员是胜利地回来了，回到了亲人们中间，回到了祖国的怀抱，我们为他们骄傲，为他们自豪！结合本课的学习，你们想对他们说些什么？用几句话写下来。
四、当堂检测：
(一）给下列加黑字的注音或根据拼音写汉字。
哀悼（ ? ）?锲而不舍（ ）? 勋章（ ） chuí（ ）炼
阴霾（ ）?孜孜不倦（ ?）?qí（ ）求? 梦mèi（ ）
余xiá（ ）迫不jí（ ）待 战栗（? ）??弥补（? ?）?
（二）词语积累
锲而不舍：
迫不及待：
锤炼：
孜孜不倦：
梦寐以求：
弥补：
课后反思：
格式：一、学习目标 二、学习重难点 三、学前导入 四、学习任务 五、课堂检测 六、课后反思
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