理科综合训练6.3.doc

理科综合训练题 命题人：刘 刚、李成效、 2014.6.3 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，满分300分，考试用时150分钟 以下数据可供解题时参考： 可能用到的原子量H—1 B—11 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 Si—28 S—32 C1—35. 5 Fe—56 Cu—64 Ag—108 第I卷(选择题 共21小题，每小题6分，共126分) 一、选择题(本题包括13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 雄鸟鲜艳羽毛各种姿态图表示长期使用同一种农药后，某害虫种群密度的变化，下列有关叙述中不正确的是（? A．a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的结果 B．a→b的变化是生存斗争的结果 C．b→c是抗药性逐代积累的结果 D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生抗药性变异（?C．F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果 D．F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体 4、下图表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是（?A．图1中物质A能降低该化学反应的活化能 B．图1若C、D为同一物质，B可能为麦芽糖 C．图2中的曲线④表明，在特定条件下，物质B在2min内完全水解 D．图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应，则曲线温度①为该酶的最适温度 植物生命活动的调节受多种激素的影响，下图赤霉素与生长素促进茎秆伸长的过程，叙述正确的是( ) A．生长素的本质是吲哚乙酸，可被蛋白质酶分解 B．赤霉素可以促进生长素的合成和抑制生长素分解 C．赤霉素与生长素在促进植物生长方面具有拮抗作用 D．合成生长素的原料色氨酸是由植物从土壤中通过主动运输吸收获得 图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（ ） A．图1中，B位于食物链的第四营养级 B．图1中过程1只代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用 C．在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼 (生物之间)的能量传递效率 D．在图2中③和④是兔同化量的一部分 7．下列说法中不正确的是 A．高吸水性树脂属于功能高分子材料B．SiC、Al2O3的熔点很高，可用作高温结构陶瓷C．光导纤维、合成纤维和人造纤维都是有机高分子化合物D．合金拓展了金属材料的使用范围，合金中也可能含有非金属元素 8. 在不同温度下，水溶液中c()与c()有如图所示关系，下列有关说法正确的是 A．c点对应的溶液中大量存在的离子可能为： 、、、 B．将25℃时的NaCl溶液加热到t℃，则该溶液中的 c()由a点变化到b点 C．t℃25℃ D．ac线上的任意一点均有pH＝7 9．分子式为C7H12O2的有机物X，在一定条件下与NaOH溶液反应，获得两种含碳的产物，其中一种具有一个五元环。则X的结构有 A．6种　　　 B．5种　　　 C．3种　　　 D．4种 10．短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X是原子半径最小的元素；Y原子最外层电子数是次外层的3倍；Z与X处于同一主族，W的原子序数是Y的2倍。下列正确的是 A．原子半径的大小顺序：W＞Z＞Y＞X B．化合物Z2Y2与X2Y反应时，Z2Y2既是氧化剂又是还原剂C．元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比W的弱D．由X、Y、Z、W四种元素组成的化合物对水的电离平衡一定是促进的 11．“水煤气(CO、H2)-空气”燃料电池的工作原理如右图所示，其中a、b均为惰性电极。下列叙述正确的是 A. 甲处通入的是空气，乙处通入的是水煤气 B. a电极发生还原反应，b电极发生氧化反应 C. 用该电池电镀铜，若待镀金属增重6.4 g，至少消耗标准状况下 的水煤气2.24 L D. a电极的反应式包括：CO + 4OH- + 2e- === CO32- + 2H2O 12．下列对三种有机物的叙述不正确的是 阿司匹林 麻黄碱 青霉素氨基酸 A. 三种有机物都能发生酯化反应 B. 阿司匹林能与NaOH溶液反应生成可溶性有机物C. 麻黄碱的分子式是C10H15NO，苯环上的一氯代物有3种D. 青霉素氨基酸不能与盐酸反应，但能与NaOH溶液反应 13．下列图示与对应的叙述不相符的是 A．图1表示KNO3的溶解度曲线，图中a点所示的溶液是