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2009学年上学期文华中学讲学稿 初三数学科（5） 2．4分解因式法 姓名__________ 学完本节课你应该知道：1．能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。 2．会用分解因式（提公因式法、公式法）解某些简单的数字系数的一元二次方程。 教学过程： 一、复习： 分解因式：（1）5 x2－4x （2）x－2－x(x－2) (3) (x+1)2－25 二、新授： 1、观察比较：一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？如果相等，这个数是几？你是怎样求出来的？ 2、分解因式法：利用分解因式来解一元二次方程的方法叫分解因式法。 用分解因式法的理论是：如果两个因式的积等于零，那么至少有一个因式等于零。 用分解因式法的条件是：方程左边易于分解，而右边等于零。 3、例题讲析： 例：解下列方程： (1) 5x2 = 4x (2) x－2 = x(x－2) 因式分解法解一元二次方程的步骤是： (1)化方程为一般形式； (2)将方程左边因式分解； (3)根据“至少有一个因式为零”，得到两个一元一次方程； (4)两个一元一次方程的根就是原方程的根。 因式分解的方法，突出了转化的思想方法——“降次”，鲜明地显示了“二次”转化为“一次”的过程。 4、练习一： （1）方程x2－x=0的根为 A、x=0 B、x=1 C、x1=0，x2=1 D、x1=0，x2=－1 （2）方程2x(x+3)=5(x+3)的根是（ ） A.x= B.x=－3或x= C.x=－3 D.x=－或x=3 （3）用因式分解法解方程，下列方法中正确的是 A、(2x－2)(3x－4)=0 ∴ 2－2x=0或3x－4=0 B、(x+3)(x－1)=1 ∴ x+3=0 或x－1=1 C、(x－2)(x－3)=2×3 ∴ x－2=2 或x－3=3 D、x(x+2)=0 ∴ x+2=0 （4）用分解因式法解下列方程： ① （x＋2）(x－4)=0 ② x2 = 4x ③ 4x (2x＋1) = 3 (2x＋1) ④ (B组) （x－2）(x－3)=12 5、想一想：你能用分解因式法解方程 （1）x2－4=0 （2） (x+1)2－25=0 6、练习二： 用分解因式法解下列方程：（1）3x(x－1)=2－2x (2) 2(x－3)2= x2—9 四、小结： （1）在一元二次方程的一边为0，而另一边易于分解成两个一次因式时，就可用分解因式法来解。 （2）分解因式时，用公式法、提公式因式法解一元二次方程。 （3）能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。 五、课堂小测： 1、方程x2=x的根为 。 2、方程2x(5x－4)=0的解是（ ） A.x1=2，x2= B.x1=0，x2= C.x1=0，x2= D.x1=，x2= 3、用分解因式法解下列方程：（1） x(x－14)=0 (2) x(5x＋4)=5x＋4 ））