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幼儿语言教育要达到的目的 观小 白松菊 我认为不管是幼儿教育还是小学教育，语言这门课都是非常重要的，是不可缺少的，它是每个人用来交流和沟通的工具，儿童时期是语言发展的最佳时期，也是最迅速的时期。因此，发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的基础。我认为小班语言教学的主要任务，应该是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。 教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的基础。语音是发展语言的基础，要发展幼儿语言，第一步就应该教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。 幼儿的语言教学我认为要让孩子们想说，敢说，喜欢说的愿望，教师还要创造条件给他们机会说，所以，无论在课堂上或平时的自由活动时间中，我们都应该为幼儿创造一个有目的，宽松的语言交往环境，支持，鼓励，吸引幼儿与教师，同伴，父母或其他人交谈，让他们体验语言交往的乐趣，同时学习用适当的礼貌语言交往，对于一些不文明不雅的语言，我们会及时制止，在任何时候都注意鼓励幼儿、大胆、清楚的表达自己的想法和感受，尝试说明，描述简单的事物或过程，发展幼儿语言的表达能力和思维能力，如在早读或午餐前、后的时间给幼儿拟定一个谈话的题目，让幼儿运用自己已有的经验，围绕一定的话题，倾听他人的意见，表达自己的想法，有时甚至可以让幼儿谈一谈他们所看动画片里的剧情，让他们自由的发表意见。谈谈自己对剧中各个人物的评价，对于幼儿感兴趣的